2023小学思政课优秀教案(10篇)

篇一：小学思政课优秀教案

　　

　　2023年思政课教案

　　2023年思政课教案1教学目标：

　　以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

　　教学主要内容：

　　在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，按照课程标准"学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础""帮助学生做负责任的公民"的基本理念，以及"权利义务"等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容："国家的主人广泛的权利"、"我们应尽的义务"、"生命健康权与我同在"、"维护我们的人格尊严"、"隐私受保护"、"终身受益的权利"、"拥有财产的权利"、"消费者的权益"、"我们崇尚公平"、"我们维护正义"。

　　教学重点：

　　1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

　　2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

　　3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。

　　4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。

　　5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

　　6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。

　　7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。

　　8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。

　　9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，努力做有正义感的公民。

　　教学难点：

　　1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

　　2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会"己所不欲，勿施于人"的道理，学会换位思考，能够与人为善。

　　3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

　　4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。

　　教学方法：

　　讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。

　　学情分析：

　　这届学生的基础不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。

　　教学措施：

　　1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。

　　2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。

　　3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。

　　4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。

　　2023年思政课教案2一、教学目标

　　知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质，知道什么是青春期闭锁心理及其危害，能够说出交友的原则。

　　能力目标：能够绘制自己的人际关系树轮图，并能够据此分析、概括自己的人际关系状况，能够用自己的话概括什么是友谊，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法，能够运用友谊的原则指导自己与同学的交往，能够恰当的解决自己的交友的困惑与冲突，能够作出负责任的选择。

　　情感态度和价值观目标：愿意和同学交往，不封闭自我。在与同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，悦纳他人，培养开朗活泼的性格。

　　二、教学重点和难点

　　1、教学重点：懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质。

　　2、教学难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。

　　三、课前准备

　　搜集一些班级中同学交往的典型案例，调查班级同学对朋友、友谊的不同看法、倾向性的意见。

　　四、板书设计

　　1、我的人际圈

　　（1）了解自己的人际关系。

　　（2）受欢迎的同学具有的品质。

　　2、与友同行

　　（1）什么是友谊。

　　（2）友谊的作用。

　　（3）怎样建立和发展真诚的友谊。

　　五、教学设计

　　活动一：创设情境课堂导入

　　播放和欣赏周华健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友吗？你了解自己的人际关系吗。

　　活动二：填写“人际关系树轮图”

　　请同学们一起填写“人际关系树轮图”，了解有多少人进入你的人际圈，并在组内进行交流。

　　自我分析：你对自己的`人际关系状况满意吗？

　　活动三：采访同学，传授交友秘方

　　每小组评出一个“朋友最多的同学”，并让其他同学采访他（她）：“你是怎样去跟同学打交道的？怎样去交朋友的？”

　　（小结）交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。

　　活动四：案例讨论理解朋友的涵义

　　什么是真正的朋友，请你用“朋友是......可以......”的句型编写。（播放歌曲《朋友》的背景音乐）同学相互赠送自己编写的“赠言”，传递朋友间真诚的友情。

　　活动五：讲故事，谈友情

　　讲述自己与朋友相处的故事，谈谈自己的友情。在故事会后，让学生归纳建立和呵护同学友谊的原则。

　　活动六：齐唱歌曲升华友情

　　齐唱歌曲《朋友》。结束上课。

　　2023年思政课教案3一、教育目的：

　　1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

　　2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

　　3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。

　　4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

　　二、程序：

　　1、学习相关材料，了解中国发展的历史。

　　2、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”

　　3、总结，并温习社会主义核心价值观24字。

　　4、合唱《我和我的祖国》。

　　三、具体步骤：

　　1、学生通过读材料学习和了解中国发展的历史。

　　2、提问:什么是爱国？我们小学生应该怎样去爱国?

　　A:爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

　　B:我们应该学习革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

　　C:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

　　3、总结:爱国主义教育是今天我们教育的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。

　　小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱

　　国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

　　4、齐背社会主义核心价值观24字。

　　5、共唱歌曲《我和我的祖国》。

篇二：小学思政课优秀教案

　　

　　2023政治开学第一课教案优秀6篇

　　政治开学第一课教案篇一

　　一、【学习目标】：

　　1、认识新的学习环境、新同学与新的班级

　　2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感

　　3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

　　二、【重点】：认识新环境

　　三、【教学难点】：珍惜新友谊

　　四、【教学方法】：事例分析法;讲解法;讨论法

　　授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。

　　五、【教学过程】：

　　(一)初中生活新体验

　　1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉?2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体_同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。

　　(二)珍惜新友谊

　　同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。

　　游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二

　　环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。

　　注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。

　　算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。

　　(三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。

　　指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。

　　(四)、学习新课程

　　1、初中政治课程的功能?(1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观

　　(2)表达是非，即应对考试

　　2、想不想学好本门课程?为中考，拿满分

　　3、如何学好本门课?谐音(贝多芬，马克思)总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。

　　(可在《明天会更好》的歌声中结束)。

　　政治开学第一课教案篇二

　　教学目标

　　1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义;2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法;3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。

　　教学重点

　　明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴

　　趣。

　　教法和学法

　　讲授法与讨论法相结合。

　　课前准备

　　1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。

　　教学过程

　　一、自我介绍，相互认识

　　包括：姓名、教龄、联系方式等。)二、讲“两点希望、三点要求”

　　1、“两点希望”：

　　(1)希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。原因：①相聚相识是一种缘分。正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。

　　(2)希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。

　　2、“三点要求”(课堂学习及纪律要求)(1)课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品;课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记(红色标记问题，蓝色标记答案。);课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。(2)课堂发言要先举手，经允许再发言。发言时态度要端正，声音要响亮。

　　(3)课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听mp3、做其他作业等。

　　三、介绍本书的基本内容及意义

　　1、基本内容：共四个单元。分别是第一单元“承担责任，服务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负使命”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。

　　2、意义：有利于我们承担责任，服务社会;有利于我们了解祖国，爱我中华;有

　　利于我们融入社会，肩负使命;有利于我们满怀希望，拥抱未来;有利于我们升入理想的高中，迈出成功人生的第一步。(近期：“敲门砖”、“7-1=0”远期：考研、公务员、律师)四、讨论并总结学好初三政治课的方法

　　1、学生各抒己见。

　　2、教师总结并提出建议。

　　建议：

　　(1)认真落实学习常规。

　　(2)经常收听、收看新闻。

　　(3)熟读熟记主干知识、核心知识，并做适当的练习。

　　(4)养成四种习惯。

　　①读书的习惯。“依据课标，注重双基”，是开卷考试命题的要求之一。另外，“题在书外，理在书内”，也是开卷考试的一个特点。因此，我们应通过多读书，夯实基础知识，牢固掌握教材上的主干知识。这是开卷考试取得好成绩的前提和基础。

　　②开放性思维习惯。试卷设置以及答案的开放性，要求我们必须在日常学习中养成开放性思维的习惯，遇到问题要从不同角度、不同方面想一想。最简单的就是多想一想“是什么”、“为什么”、“怎样做”这三个问题。

　　③关注时政热点和社会焦点的习惯。时政热点和社会焦点在历年的中招考试中都占有相当大的的比重，所以，我们应养成关注时政热点和社会焦点的习惯，要多听、多看时事政治，多关注社会焦点，以及时政热点、社会焦点与教材的结合点。

　　④归纳整理的习惯。开放性试题总有一些综合性的题目，这些题的答案，有的牵涉几个章节，有的甚至牵扯几个年级的内容。如果平时不注意归纳整理，考场上临时抱佛脚，往往手忙脚乱，不能从容应对。所以，学习中我们还要不断梳理所学知识，使其条理化，力争形成知识的网络。并且，对同一内容要归纳整理，把分散零碎的知识串起来，形成知识的线条。

　　政治开学第一课教案篇三

　　一、介绍自己

　　同学们，大家好!我是咱们班这个学年的思想政治课老师。有一句话是这么说的：走在一起，是缘分;一起在走，是幸福。我们能够走在一起是一种缘分，我希望在未来的半(三)年时间里面大家能够一起努力，一起把思想政治课学好。

　　首先，请大家先来认识一下我(幻灯片展示)。关于我们之间的称呼，有三个可以任君选择。为什么说有三个呢?因为我觉得我们之间啊，有很多千丝万缕的关系。

　　三、综述政治科在现实生活中的作用，以激发学生学习政治科的兴趣。

　　1、突出政治科在高考中的重要性

　　(1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目;(2)即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业证，必须进行学业考试，也有政治科。

　　2、政治课在现实生活中的作用

　　举蔬菜价格上涨下跌的问题，激起学生的兴趣，进而引导他们讨论，得出结论：政治课的学习还是相当有必要的。然后简单地介绍一下高中三年的学习内容。(课件展示)如果想让自己在商海里搏击并能够胜出的，那就必须认真学习高一上学期的《经济生活》，因为这将帮助你成就梦想，拥有更多的财富，有一个幸福的生活，做一个幸福的人;高一下学期的《政治生活》，就是帮你纵览国际风云，分析天下大势。如果你将来做个商人，那么这有助于依据国际形势巧妙地拓展市场，甚至是保护自己;高二上学期的《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素质的人;高二下学期的《生活与哲学》，主要是将你从一个不大聪明的人培养成一个比较聪明的人。学生又很感兴趣了，我不大聪明?从而讲到哲学的概念，哲就是智，哲人就是聪明的人，爱智慧的人，古代最有学问的人就是哲学家。再讲到，现在无论是做人文研究还是做理工科研究，都会用到哲学的思维。它帮助你全面的分析问题，帮助你做一个理性的人。三年学习之后，会使你眼界更加开阔，考虑问题更加细致周到。当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候，人们将会对你刮目相看，称赞你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素质和有哲学思维的人。

　　四、如何学好高中政治

　　既然政治科那么重要，那么我们该怎么样才能学好高中政治呢?从刚才同学们的回答，高中政治的学习和初中政治学习是不一样的，高中对能力的要求更加高，更加难学好，除了上课记笔记，下课背书本，考试翻资料之外，还要动脑筋思考，透过现象看本质。

　　政治教材不同于理科教材，大家看一遍过去都能看懂，但看懂并不意味着你弄

　　明白了知识内容。在我从教十年中，发现学生不会读、不知道读什么、怎样读的现象相当严重，以至有学生听到读教材就是走马观花式的看两三遍，或者是手里拿着一支笔，一边转一边读，最后问学生这框内容到底讲了些什么，一概不知。下面通过《经济生活》教材，讲一下阅读的具体方法：

　　(一)整体把握教材，弄清教材的内容结构，做到胸有成竹。

　　当我们拿到《经济生活》这本课本后，我们不要急着看里面的知识内容，首先我们要看的是前面的《前言》(也就是《致同学们》)和《目录》)。

　　1、在《前言》里，我们可以了解到我们这本课本是按照什么样的结构来编写的，各个部分的作用又是什么。

　　2、好，我们再来看《目录》。从社会再生产“生产—分配—交换—消费”四个环节来说。

　　(二)教会学生正确阅读教材，充分预习好。

　　(1)本课程的知识层次:本书的知识层次分单元、课题、框题(内容大体按一课时安排)、目题(使成课文的基本单位,也是学习过程的基本环节)，全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。

　　1、先看一下框题，尝试着去分析这一框与前一框的关系，这样有助于旧知识的重复记忆、新知识的学习。比如我们在预习《经济生活》第三课第二框题的时候，在第一框题《消费及其类型》中懂得了影响消费的因素、消费的类型和消费的结构之后，第二框题就讲树立正确的消费观，两框之间的关系因果关系。

　　2、读框题与目题，分析框题与目题、目题与目题之间的关系。在《树立正确的消费观》这一框题中，目题是《消费心理面面观》和《做理智的消费者》。

　　3、学会提问质疑，完成教材附设的问题。在每一目的下面，都会有一个虚线的框围起一段材料和一个或多个问题，如果你在看完这一目之后，能够回答出里面的问题，那就说明你的预习OK了。

　　4、看书过程中必须与学生强调，要动用笔。通过笔，发现重点难点与疑问点，加深对教材的理解及方便知识的掌握。

　　5、借助各类教辅用书。各类教辅用书会告诉你教材的重点、难点以及易错点，甚至是剖析重难点的思路，也会有典型的材料，这样在预习过程中做到更加有的放矢，加深对教材的理解。

　　6、联系实际。很多经济活动都是在我们身边发生。因此在学习过程中，善于寻找现实的素材，尝试着分析，才能使抽象的知识转化为生动的形象，锻炼自己的思维过程，在思考中发现学习的乐趣。

　　(2)本课程的文字构成及其不同要求:正文,每一课的探究活动及微软雅黑字部分属于正文;是学习的主体内容,是课本知识点的主要组成部分,也是要求学生必须掌握和教师教学过程中必须予以拓展的内容.辅助文,包括三个栏目,名词点击、相关链接、专家点评;是学生一般性了解,或不作要求的内容,它要求教师在教学过程中,不需要进一步展开的内容

　　综合探究:属于一篇正式的课文，而非单元综合练习;“综合探究”所涉及的知识点是学生所掌握和教师在教学过程中要求拓展的,特别“综合探究”结尾的总结部分是学生一定要掌握的。

　　所以，阅读读教材，并不是纯粹地看书本，而具有上述多重的任务。

　　五、提出我在任教期间对这一学科的要求。

　　如果说上课就是一场游戏，那么就必须遵守基本的游戏规则。我的规则很简单，一是要基本做到课前预习，运用上面教你们阅读教材的方法，对所上的课有一个基本的了解。二是上课除了教材之外，准备一本课堂笔记，这本子既用来记笔记，也用来做作业;三是上课听课在位置与座法上可以随意，一切以如何使你听得进去为出发点。因此，你可以坐在地上，也可以躺着听，但所有的这一切的前提是不能影响到其他同学。第四，上课尽量不拖堂。下课铃声一响就结束，绝不影响你的休息，更不影响你的吃饭。遵守了这四点，我们的课堂将会是非常轻松的，大家也会是非常快乐的。

　　政治开学第一课教案篇四

　　一、自我介绍

　　大家好，今天是我们政治第一节课，我是大家的政治老师，在接下来的一年半年，我会跟大家一起度过。为什么是一年半呢，因为高二下学期我们会文理分

　　科，如果你选择文科的话，我们也许还会一起度过三年。我们这节课先放松一下，聊一些题外话。今天这节课我们都聊什么内容呢?请看大屏幕

　　首先我来简单地介绍下自己。名字就不再多说了，因为我从小就特别喜欢当老师，所以就上了师范学校。在这里也希望大家对自己的职业生涯早点规划，不要等到报志愿的时候才发现对自己一点也不了解，不知道自己喜欢什么，能干什么，想干什么。我留下了电话和其他联系方式，如果你需要帮助，可以联系我，如果你想和我真诚的沟通，欢迎骚扰

　　二、学习态度

　　相信每个上高中的同学来到这里都是为了学习，要学习之前我们先来讨论一个学习态度的问题。首先问大家几个问题：

　　1、你的梦想是什么?梦想这个词现在很泛滥，为什么我们以前不说呢?因为我们以前的生活条件不具备实现梦想的条件。当高考不再是成才的途径，当获取知识的渠道不再是课堂，当你没有了内心的原始动力时，我们也许需要的是“梦想教育”而不是“饭碗教育”。梦想才是你内心的原始动力，梦想还是要有的，万一实现了呢。

　　有一句话叫“人若无志，与禽兽无异”。要有目标，要趁早定目标，要定明确的目标。我们今天的生活状态是由昨天决定的，明天的生活是今天目标的确立和实现的结果。如果你的目标是做星星，就算落下来也比树高。所以高中时代的我们，目标要早一点确立。很多学生高考之后给我说，老师，我最后三个月疯狂的学习，效率比前两年半都高。但是如果我从高一就早一点努力，坚持不断的努力，我也许就可以上一个更好的学校了。希望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话，我们要过一种不后悔的人生。这就需要我们要早立目标，每天改变一点点，每次改变一点点。当人心中没有目标，心里就会一片漆黑，有目标的人犹如内心举着火把，照亮你前行的路。

　　我们高中的目标固然是考上理想的大学，但是我希望大家能够格局大一点，眼界放的宽一点。学习不仅仅是获得高分，学习是为了遇见更好的自己。

　　《四书?大学》有这样的话，“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国

　　者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物”。“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后齐家，齐家而后国治，国治而后天下平。”“格物致知”是中国古代儒家思想中的一个重要概念，希望大家要仰望星空，脚踏实地。首先做到身体健康、心理健康，同时兼顾学习，学有余力的情况下，尽量发展自己的兴趣，通过阅读扩宽自己的视野和思维，做一个有激情、有理性、视野广阔、有家国情怀的中学生。

　　2、你打算如何去实现梦想?电影《大圣归来》不知道大家有没有看过，我认为《大圣归来》就是其实讲的就是自我意识的觉醒，就是自我的回归。我们如何认识自己?如何定位自己?如何找到自己?让孙悟空重新找回所有能量、急速变身分分钟秒杀大boss的钥匙是什么?是被需要的感觉，是自己坚定的决心。当我们每个人有一种强烈的被需要感和坚定决心时，内心就会喷薄出未知的潜能。

　　马斯洛的需要层次理论认为，自我实现的需要是层次的需要。卢梭说，人生而自由，却无往不在枷锁之中。如果你去看原著《西游记》，就会发现无所不能的孙悟空经常有绝望地落泪的时候。当生活慢慢湮没了激情，当挫折磨光了斗志，当奋斗没有了目标时，我们的动力该从哪里来?解锁自己内心的钥匙在哪?其实答案就在我们每个人心中，就是自己强烈想改变的决心。成就别人也是为了成就我们自己，每个人都是自己的救世主。钥匙在我们自己心中，关键是你是否愿意去改变。

　　当你的内心决定了一个终点并相信能够达到这个终点时，你的大脑就会自动寻找通往终点的道路。

　　3、什么时候开始改变?2023年的柴静火了一把，因为她的《穹顶之下》。这本不是她的分内之事，但是她管了。她有句话很有道理，“权利不去争取，就是废纸。放弃权利等于放弃国家。如何去改变?就是此时，就是此地，就是此身。”如果你想做某事，什么时候开始都不晚，就怕你想了半天，犹豫半天，琢么半天还是没有迈出那关键性的一脚。万事开头难，但是总比开始容易，最后越来越难好吧

　　高中生活将会非常忙碌与紧张，但是我们将会度过人生中最充实的三年。让我们从现在开始学着思考自己的人生与未来，为自己的将来迈开步伐，一步一步走下去吧。

　　三、走进经济学

　　1、思想政治是什么学科?我的学生经常问我，老师，学政治有什么用啊?这个问题很难回答，如果真的要回答，那我会说，就眼前而言，政治没什么用。

　　那么我们为什么要学政治?高中的政治分为经济常识、政治常识、哲学常识和文化常识。经济学让人活得更睿智，政治学让人活得更理性，哲学让人更深刻，文化让人更有情调。我认为，高中阶段我们学政治，最重要的是养成一种思维方式，培养自主思考的能力。培根说，读史使人明智，数学使人精密，哲学使人深刻，那么政治呢?就是用政治的思维方式正确看待时局，在复杂的时局中透过现象看到本质。

　　其实无论是政治还是其他，学习都不应该是功利的。学生的人文社科类的相关知识和素养缺乏折射的是整个社会的功利与浮躁。我们应该不仅仅关注自身，整天纠结于自己的小烦恼、小情调之中，还应该培养一下自己的人文情怀，扩大一下胸怀和视野，站在一个历史和时代的高度去看待社会、国家、他人和自己，无论是经济，政治，还是哲学，文化，它们无法改变世界，无法阻止危机和灾难的发生，但是它滋养心灵，它可以改变你与这个世界相遇的方式及面对它的态度。

　　读书在今天有什么用?我们为什么一定要考大学?我的答案是，不一定。成功的道路有很多，并且成功不是以考上来界定的。但是我非常建议你去读一读大学，因为它决定了你和一群什么样的人共度青春。

　　水浒里有个人物叫“吴用”，其实无用方是大用。正如老子所说，“大智若愚、大巧若拙、大辩若讷、大音希生、大象无形。”这处处体现着马克思主义的唯物辩证法。多读一些看似“没用”的书，好好学学看似“没用”的课，也许在以后的某个时刻，你会从心底感受到曾经学习过的看似没用的文化的力量

　　2、为什么要学习经济学?我们每个人在生活中，都会遇到一些经济现象，如果你细心观察，会发现有些现象非常的有趣。比如，我们为什么能够拿一张薄薄的钞票换来自己想要的东西?超市里面货架上的商品摆放有讲究吗?大家都愿意买物美价廉的东西，为什么房价跌了大家都不买了呢?这种现象太多了!我们怎样才能看透生活的本质，活得更清楚更明白?要学习经济学!打开电视看新闻，我们经常听到这样的名词CPI和GDP、有限责任公司和股份有限公司、卖方市场和买方市场、同比增长和环比增长、通货膨胀和通货紧缩等等，你了解其中的含义吗?要学习经济学!马克思认为，一个民族离开了劳动，哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白的道理。物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。人类社会是如何运转的?要学习经济学!经济学就是解决生产什么?怎样生产?为谁生产?在哪生产?等一系列跟每个人的生活息息相关的问题。

　　3、怎样学习经济学?学习效率金字塔告诉我们，最有效的学习方式是讲授给他人，也就是说我们一定要主动参与学习过程，这样才能事半功倍。所以学习经济学要：理论联系实际，实际联系理论。做一个主动思考者、学习者、实践者和分享者

　　艾宾浩斯遗忘曲线图告诉我们，遗忘在学习之后的最开始速度最快，然后逐渐减慢。也就是说，如果你不及时复习，那么今天所讲的内容，明天你会忘记90%。记忆，对于我们文科的学习非常重要，如何更好的去记住该记住的内容呢?答案是，及时复习。并且同时努力提高学习的动力，使记忆材料成为学习中需要的、感兴趣的材料。

　　四、教学要求

　　1、学习模式：时政新闻+理论点评2’+自主学习10’+讲解知识点20’+课堂检测10’;

　　2、作业要求：不定期上交《课时训练》和《默写本》、《总结本》

　　3、课堂纪律：请注意自己的言行，慎做跟学习无关的事情，请不要带手机等容易让你分心的电子设备进教室、否则你将失去更多……

　　五、祝福

　　师生是讲究缘分的，我们师徒一场，让我们珍惜彼此的缘，努力做彼此的贵人，成全彼此的成长。

　　政治开学第一课教案篇五

　　一、指导思想

　　本备课组在学校、教研室、教研组的领导下开展教学，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，力争全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能和培养学生一定的分析问题能力、探索能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定基础。

　　二、工作设想

　　1、新课程方面：

　　积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高政治课的时效性。

　　2、集体备课方面：

　　认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，经常进行集体备课，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。

　　3、作业批改方面：

　　对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。

　　4、校本教研：积极参加校本教研，备课组在学校安排的时间内开展活动，积极展开讨论，研究教学问题，参与科组课题，配合科组做好各项工作。

　　5、配合教研室：认真参加教研室组织的各项活动，如公开课、优质课，并认真做好记录，积极跟兄弟学校交流，学习兄弟学校的宝贵经验，积极参加网上交流。

　　政治开学第一课教案篇六

　　一、教材：

　　1、教材内容

　　人教版七年级《思想品德》上册第三课《珍爱生命》第三框题《让生命之花绽放》，课时安排1课时;第三课是第二单元《认识新自我》的开课篇，第三框《让生命之花绽放》又是第三课的重点，也是难点;本框在内容设计上共有三个环节。第一环节：“永不放弃生的希望”第二环节：“肯定生命，尊重生命”第三环节：“延伸生命的价值”。

　　2、教学目标

　　(1)知识目标：认识生命的价值和意义，既尊重自己的生命也尊重他人的生命。

　　(2)能力目标：进一步认识自我，选择适合自己的人生之路，培养全面、辩证分析问题的能力。

　　(3)情感、态度、价值观目标：悦纳自己的生命，尊重他人的生命;生命的意义不在于长短，而在于内涵;加馈社会，造福更多的生命。

　　3、教学重难点及确定依据

　　(1)延伸生命的价值(教学难点)确定依据：从教学内容看，延伸生命价值是珍生命的最高表现;从学生的学看，“生命”本身就是一个深奥的话题“价值”一词对七年级的学生来说又比较抽象，不易理解;从教师的教看，学生现有的认知水平有限，要把一个永恒不变的深奥话题在有限的时间里让学生明白并化为自身实际行动，有一定的难度。

　　(2)认识到生命的宝贵，学会珍爱生命(教学重点)确定依据：从教学内容上看，通过前两框的学习，到本课应该让学生认识到生命的宝贵、学会珍爱自己的生命，只有这样才能更好地去延伸生命的价值;从学生方面看，他们往往对“自尊”很看重，相反对生命却异常地漠视，不懂得尊重、敬畏、珍爱生命。如何帮助他们正确认识生命，形成正确的生命观是这一阶段的重要任务;现在的学生绝大多数是独生子女。优越的生活也容易导致其形成对他人要求过多、对自己反省太少的习惯。独生子女的这种独尊心态会导致学生对他人生命与价值的忽视，不会与人友好相处。

　　二、教法、学法

　　1.教法：本课除了采用常规的多媒体手段辅助教学外，教师将启思导学法、情境教学法有机结合，以活动教学法贯穿整个教学过程。

　　2.学法：我引导学生采用以下四大学法开展学习，旨在提高他们的学习能力，培养良好的学习习惯。

　　(1)直观演示法

　　(2)情境体验法

　　(3)列举法

　　(4)合作探究法。

　　通过以上教、学法，帮助学生架构“列举事例感知——协作分析探究——获得理论成果”的学习过程，从而更为深刻地领悟“珍爱生命延伸生命价值”的课程主题。

　　三、课前准备

　　课前准备是要求学生各自收集一位名人、一位平凡者是如何生活、工作的，思考他们为社会做出的贡献，感受每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。

　　四、教学过程

　　★创设情境导入新课

　　激情：播放《印度洋海啸》视频剪辑

　　目的：让学生知道生命的脆弱，激发学生对生命的敬畏之情、热爱之情。

　　活动一：感受生命的坚韧激发求生欲望

　　1、讲述《矿难故事》

　　设计目的：让学生明白“强烈的求生欲望，可以使脆弱的生命变得坚韧”

　　设问：是什么使他们挑战了人的生理极限，创造了生命的奇迹呢?学生交流。老师总结：强烈的求生欲望使脆弱的生命变得坚韧!2、求生知识大比拼。

　　设计目的：使学生审视自我的求生欲望，了解求生知识，学会求生方法。

　　假设情境，如：(1)如果自己所在的房屋起火了，你该怎么办?等，由学生讨论回答，老师适时点评、补充。

　　活动二：回归生活尊重生命

　　设计目的：让学生由紧急时刻，回归日常生活，学会尊重他人生命，与人友好

　　相处。

篇三：小学思政课优秀教案

　　

　　2023年小学校长思政第一课暨开学疫情防控第一课《弘扬红色文化精神厚植爱国情怀》

　　100年风雨兼程，100年岁月如歌，在中国____的领导下，全国各族人民，艰辛奋战，推翻了三座大山的压迫，建立了____。100年来，中国____秉持为中国人民谋幸福的初心、为中华民族谋复兴的使命，不畏困难险阻，不惧____牺牲，团结带着全国各族人民浴血奋斗、发愤图强、改革开放，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国就像一条巨龙，正以一个大国的身份重新屹立于世界东方。2023年是中国____诞辰100周年，在这100周年之际，我们要不忘初心，牢记使命。

　　一是爱国爱____。没有____就没有____,这是全国人民的一种共识，我们____亲手缔造了____。在中国____建党100年的历史中，涌现了一位位伟大的共产战士，为了____，他们献出了自己珍贵的生命，据统计，为____牺牲、可以查到姓名的党员就有370多万名。这些____烈士，无论过了多少年，我们都不能忘记。著名的____烈士中，有年仅15岁的刘胡兰，面对敌人的嚎叫怒吼，她没有害怕;面对敌人的威胁利诱，她没有动摇;面对敌人的铡刀，她没有屈从。就这样，一个伟大而年轻的生命走完了他光芒灿烂的人生历程。仅有十五岁的她，只是一个花季少女，怎会不知道生命的可贵?但是，为了保护组织和党员的平安，刘胡兰抛弃了对生命的渴望，笑对屠刀，用铮铮铁骨和鲜血铸就了一颗为民族解放和国家兴盛的拳拳赤子之心，给我们留下了一句“怕死就不当____”的千古誓言。还有在烈火中坚持到底的____，他为了不暴露同志和集体，让烈火在自己的身上燃烧，自己却仍然纹丝不动，明明知道后面就是小溪，滚进去就可以灭火了，但是他没有这样做，为了“391”高地的成功，牺牲了自己。在2023年6月，印军越过中国和印度的实控线进展非法活动，为了保护祖国的领土，我国边防官兵与印度军队进展了英勇的搏斗，最后四名解放军战士壮烈牺牲，最年轻的战士陈祥榕只有19岁，他们这种为国献身的精神值得我们学习！还有许许多多像刘胡兰、____、陈红军的英雄，他们并不追求名垂青史，却只希望祖国可以和平安康，这种默默无闻的奉献精神正是我们需要的，国旗也因为有他们的热血而更加鲜艳。在党的领导下，中华人民共和国成立了，____澳门回归了。因为党，我们的生活才会幸福，我们才会奔向小康。中国日益走向世界舞台的中央，有了越来越多的国际话语权甚至是主导权。有人说，在当今世界，有许多重大事情不同中国商量、没有中国参与，就办不成或办不好。我们党带着人民实现了伟大的成就，如今国家强盛、人民幸福、生活富裕。爱党和爱国是一致的，爱党就是爱国。希望大家珍惜今天来之不易的幸福生活，不断培养我们的爱国热情，弘扬爱国精神，努力学习，发奋向上，以优异的成绩，为国争光，为党添彩，为把我们的祖国建立地更加强大而努力奋斗!二是爱国爱社会。路走对了，就不怕遥远。每个国家都需要根据自己的国情选择自己的道路。在当时的半殖民地半封建社会的条件下，终究应该走向哪条路，很多人都进展了探究，最后在探究的过程中，____带着中国人民走向了社会道路。中国特色社会道路实际上是总结了近代以来中华民族170多年的奋斗历史而得来的。经过理论检验，确实合适中国现实，只有社会才能开展中国、强盛中国。事实证明这条道路走得通、走得对、走得好，这条道路就是人间正道，就是康庄大道。我们要增强“四个自信”，其中之一就是道路自信，在开展的道路上要坚信社会，为社会事业添砖加瓦。

　　三是爱国爱家乡。每个人都有自己的家乡，许多人都有家乡情结，不管树有多高，但是根永远扎在泥土里，家乡情结就是扎在泥土里的根。____也说过“记住乡愁”蕴含的深意，是要提醒我们记住我们的“根”，爱我们的“根”。爱国就要爱我们祖国的大好河山，就要爱我们的一草一木，尤其要爱生我养我的家乡。爱家乡需要实实在在的行动，我们每个人都要考虑能为家乡做些什么奉献，保护家乡的环境，建立家乡，为家乡的开展献出自己的一分力量。

　　在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民效劳、无私奉献比喻为孺子牛，把创新开展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰辛奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌。

　　下面我们继续进展开学疫情防控第一课。这个寒假，我们国家新冠疫情防控形势仍然非常地严峻，由于党和政府采取了最严格的防控措施，如今全国中高风险地区已转为0了。对于新冠病毒，大家都有理解了，那我们怎么才能有效地预防呢？大家再来重温一下：1.防止去疾病正在流行的地区，同时减少到人员密集的公共场所，如特殊情况需要前往，请配戴好有效口罩。2.不要接触、购置和食用野生动物，一般禽、肉、蛋类食物要充分煮熟后食用。3.经常通风、保持居室清洁卫生。4.注意手卫生，养成良好卫生习惯。5.注意营养平衡、适度运动。6.做好个人及家庭成员的安康监测。7.准备好防疫物资，如一次性口罩、消毒用品等。8.如出现呼吸道感染病症如咳嗽、流涕、发热等，要隔离休息，持续发热不退或病症加重时及早就医。希望大家做到四个要：戴口罩，常清洁，勤洗手，多运动。请大家按照学校的防疫要求，认真做好防疫工作，上学前做好身体的监测，佩戴好口罩，错峰上学放学，课间不串班，不串座，身体不适时马上向教师报告，以保证大家的生命平安和身体安康。最后祝大家身体安康，学业进步，牛年大吉！第5页

篇四：小学思政课优秀教案篇五：小学思政课优秀教案

　　

　　2023年开学第一课思政教案〔通用5篇〕

　　2023年开学第一课思政教案〔通用5篇〕

　　开学第一课思政教案

　　篇1一、教学目的：

　　理解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；养成自信自立的生活态度，关心和尊重别人，体会己所不欲，勿施于人的道理，体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于抑制困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。正确认识生活中的困难和逆境，进步心理承受力，保持积极进取的精神状态。理解法律对未成年人生命和安康的特殊保护，学会运用法律保护自己和别人的生命和安康，理解法律保护公民的人格尊严不受进犯。自觉遵守社会规那么，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，可以自觉守法。

　　二、教学内容分析

　　1、初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的根底半独立半依赖，在深化扩展的生活中汲取做人的营养。

　　2、帮助学生学习做负责任的公民，过积极安康的生活是本课程的追求—促进学生社会化。

　　3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立考虑、积极理论相统一是本课程遵循的根本原那么自尊、自强。

　　本册的核心概念是：自尊、自强。

　　总的教育目的是：增强调适才能；开展安康人格；逐步社会化。

　　教育主题是：做生活的主人。有四个教育分主题：做自尊自信的`人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人。本册教材分四个单元：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人和做知法守法用法的人。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。

　　它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必需要自立自强；要实现自强，必需要有坚强的意志；要有自尊自信并运用意志实现自立自强，那么必须做到知法守法用法。

　　三、教学重点：

　　1、尊重别人与自尊的关系。

　　2、自信与成功的关系。

　　3、自立的表现和必要。

　　4、依赖的危害和自立的方法。

　　5、自强的表现和作用。

　　6、怎样做到自立自强。

　　7、为什么会有挫折，怎么应对挫折。

　　8、坚强意志的表现和作用。

　　9、为什么要遵守法律。

　　10、怎样预防违法。

　　11、使学生理解犯罪的危害。

　　12、我国未成年人保护法。

　　13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

　　四、教学难点

　　1、如何树立自尊和自信。

　　2、怎样预防违法。

　　3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

　　4、怎么应对挫折。

　　5、坚强意志的表现和作用。

　　7、依赖的危害和自立的方法。

　　8、怎样做到自立自强。

　　开学第一课思政教案

　　篇2教学目的：

　　1、知识目的：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是互相依存的；集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益，关爱集体，人人有责。

　　2、才能目的：正确认识集体利益和个人利益关系的才能；具有关爱集体的理论才能，自觉地维护集体荣誉和利益的行为才能，发扬集体的好作风，擅长团结别人的才能。

　　3、情感、态度与价值观目的：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验“团结就是力量”的自豪感和快乐。

　　教学重点与难点：

　　1、本课的教学重点是使学生弄清集体利益和个人利益是互相依存的关系

　　2、本课的教学难点是如何关爱集体。

　　教学方法：

　　多媒体教学，启发式教学方法。

　　教学内容：

　　二、关爱集体人人有责

　　1、为什么说关爱集体人人有责？

　　2、如何关爱集体〔关爱集体的表现〕？

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　请学生谈一谈自己在本班所感受到的一些温暖。

　　师问：为什么你们会觉得温暖呢？

　　学生答复之后教师小结：集体与个体是互相依存的。

　　二、讲授新课：承担关爱集体的责任

　　1、我是集体的一员

　　阅读P19材料之后考虑

　　为什么毕业20年后小懂的爸爸仍能感受到当初班集体的温暖？

　　〔1〕集体和个体的关系

　　①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量

　　这个班级的学生会受到什么影响？如何改变班级的这种状况？

　　〔2〕集体利益与个人利益的关系

　　集体利益与个人利益是互相依存的；只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益的实现是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

　　2、关爱集体人人有责

　　阅读P20材料之后考虑

　　李泽群是多管闲事吗？

　　生答：不是，是关爱集体的表现。

　　〔1〕为什么说关爱集体人人有责？

　　生答：因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、保护集体，为集体建立出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

　　〔2〕如何关爱集体〔关爱集体的表现〕？

　　〔1〕自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建立奉献力量。

　　〔2〕发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

　　〔3〕在集体中能求大同存小异，擅长团结别人，让集体发挥出更大的力量。

　　三、课堂小结：

　　1．为什么众人拾柴火焰高？

　　2．为什么三个和尚却没水喝？

　　请一位学生谈自己的收获：

　　通过本课的学习，使我们知道了集体利益和个人利益是互相依存的关系；集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益，关爱集体，人人有责。所以我们应自觉地维护集体荣誉和利益，发扬集体的好作风，擅长团结别人。

　　开学第一课思政教案

　　篇3教学目的：

　　1、可以用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

　　2、理解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进展曲》、创作背景，体会《国歌》表达的爱国情感。(三年级接触练习指挥)3、复习稳固五线谱、简谱。

　　教学过程：

　　1、导入：考一考

　　我们的国旗是什么？我们的国歌是什么？谁

　　能告诉教师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？

　　国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每天清晨，____广场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之情油然而生。

　　2、国歌探秘

　　下面我们一起来探究《国歌》的机密，那么你对国歌理解多少呢？你知道国歌的词作者，曲作者是谁吗？是什么力量是这首歌曲成为____时期全国人民战斗的号角，是什么原因是这首歌曲成为一种____不息，独立自强的精神？聂耳先生在《义勇军进展曲》中使用了什么机密武器呢？让我们一起来进展一次探秘行动吧？

　　(1)重音记号“》”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感？用带和不带记号来进展演唱比照，体会歌词及重音作用。

　　(2)比照演唱

　　有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音极进展至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法？用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。

　　(3)唱一唱

　　在理解了歌曲的意境后，如今我们用平稳的进展曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱清楚的节奏，完好地演唱歌曲。

　　(4)一起来打

　　3、小结

　　同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。____时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深化的意义。无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪！一种力量！因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员！

　　4、五线谱、简谱、竖笛

　　在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，但是假设你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了，(教师出示简谱)以后我们要与他们一起上课，希望大家尽快记住他们啊！

　　从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。

　　开学第一课思政教案

　　篇4一、活动目的：

　　1、通过一组新旧照片的比照，学生从衣食住行几个方面，讨论祖国七十年的飞速开展变化。通过竞赛，让学生更加理解祖国，并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事，培养学生的主人翁意识，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。建议学生从自己做起，从小事做起，与祖国共成长。

　　2、听过幻灯片、朗读、歌唱，知识竞赛等多种活动，感悟爱国的深化内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的荣耀与作为一名中学生的责任和义务。

　　二、活动准备：

　　朗读、歌曲、资料搜集

　　三、活动过程：

　　1、宣布《我爱你，我的祖国》主题班会如今开始。

　　2、看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自己的感受。

　　3、配乐诗朗读：《祖国颂》

　　4、《祖国知多少》知识竞赛

　　5、(少年_的.故事：为中华崛起而读书)6、交流讨论：我们能为祖国做什么(结合日常生活)7、小组朗读:《我爱我的红领巾》

　　8、对祖国的祝福(贴成一个庆字)

　　9、全班歌唱《爱我中华》

　　10、宣布完毕

　　开学第一课思政教案

　　篇5一、活动目的：

　　1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去谅解父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的`心去回报社会。

　　2、通过《爱家爱校》这个主题班会，让学生理解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要热爱我们的校园。

　　3、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。

　　二、活动的形式：

　　发言、讨论、生生交流、师生交流。

　　三、活动过程：

　　〔一〕、爱国

　　同学们，我们都是和祖国一起成长起来的00后，我们亲眼见证了中国的开展，更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活。21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》

　　下面让我们一起来欣赏视频国家。

　　小讨论：

　　同学们，看完了视频的精彩镜头，如今，你们对《国家》歌词的描写有何感想？

　　学生自由发言〔限时2分钟〕

　　教师：____建国70周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深沉情感，展现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对‘家’、国’都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深化地去爱。”请谈谈：

　　在21世纪的中国有哪些令你印象深化的民族英雄和爱国故事？

　　小学生如何爱国

　　测测你爱国的程度

　　从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国

　　1、我爱我自己的国家。

　　2、我为自己是一个中国人自豪。

　　3、我认为中国人挺了不起的。

　　4、在某种程度上，我的情感与国家严密相连，受国家大事影响。

　　5、我会唱中华人民共和国国歌。6、我认为升旗是一件很神圣的事情

　　〔图片展示一些爱国的小细节〕

　　小讨论：

　　在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？

　　学生自由发言〔限时5分钟〕

　　教师总结：国家兴亡，匹夫有责。

　　〔二〕、爱校

　　父母辛辛苦苦养育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习和生活，因此，学校也是我们的家。学校是我家，人人都爱她。“我们不仅要爱自己的小家庭，也要爱学校这个大家庭，因为校园是我们成长的摇篮，我们是校园中快乐的一员，是啊！这充满友爱的校园里，我们像一只只快乐的小鸟！这么美的学校，我们该如何去爱她呢，请小组在一起交流：要爱校我们应该怎样做？如下几方面：

　　〔1〕尊敬教师团结同学

　　〔2〕保护公共财物

　　〔3〕讲究卫生

　　〔4〕遵守纪律

　　〔三〕、爱班

　　上课、自习文明，不〔迟到、早退、旷课、睡觉〕，不〔吵闹、影响别人〕；

　　考试文明，不〔作弊〕；

　　就餐文明，不〔插队、浪费〕；

　　交友文明，不〔拉帮结派、惹事打架〕，不〔早恋〕；

　　语言文明，不〔说脏话、坏话、谎话〕。

　　尊敬教师，不顶撞教师；

　　团结同学，不刻意伤害同学；

　　自尊自爱，不做与中学生身份不相符的事；

　　自觉维护班级荣誉，不做有损班级荣誉的事；

　　热爱学校，自觉维护阳中荣誉，不做有损阳中荣誉的事。

　　建议：从小事做起，从如今做起。

　　四、总结

　　同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚决为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是如今努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中表达的：拣起地上的一片废纸，向教师打一次招呼，遵守校规，热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美妙！

篇六：小学思政课优秀教案

　　

　　2023年最新的小学疫情思政课教学设计

　　小学疫情思政课教学设计

　　一、活动目标

　　1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。

　　2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。

　　3、提高学生的防范意识，安全意识。

　　二、活动重点

　　使学生掌握正确的预防措施

　　三、活动难点

　　加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。

　　四、活动过程

　　（一）谈话导入：

　　同学们，过去的一段时间，新型冠状病毒

　　肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认

　　识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。

　　（二）学习新型冠状病毒的有关知识

　　冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。

　　（三）预防病毒，我们这样做。

　　1、勤洗手并正确的洗手

　　①掌心相对，手指并拢相互搓擦

　　②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行

　　③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦

　　④双手指相扣。互搓

　　⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行

　　⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行

　　⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行

　　2、主动防护

　　a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手

　　b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁

　　3、避免密切接触

　　a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触

　　b、避免与生病的动物和变质的肉接触

　　c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触

　　d、上下学的路上一定要戴口罩

　　4、良好安全饮食习

　　将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

　　小学疫情思政课教学设计

　　教学目标：

　　1、通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。

　　2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。

　　3、想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护？

　　教学重点：

　　1、如何做到自我防护。

　　2、释放压力积极面对疫情。

　　教学难点：

　　演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？

　　课前准备：

　　学生：做拍手游戏。

　　教师：关注学生情绪。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　同学们：20xx年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗

　　指名回答。

　　教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。

　　二、互动交流:

　　同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。

　　教师指名上台讲一讲。

　　同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢？

　　指名大声回答。

　　教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。

　　三、展开交流：

　　在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。

　　指名说。

　　谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间？

　　指名上台演一演。

　　学生评价

　　提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？

　　指名说。

　　学生记笔记。

　　齐读记录内容。

　　四、教师总结:

　　五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。

　　六、拓展。

　　小学疫情思政课教学设计

　　教学背景：

　　一场疫情，让2023年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，遇到事情总把自己的责任推得一干二净。开学以后，同学们将会重新聚在一起，聊聊这个假期的不同。我们以此为契机探讨责任这个话题，借此培养学生的责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

　　教学对象：

　　小学四年级

　　教学目标：

　　知识目标：通过疫情中的故事，启迪学生明白什么是责任。

　　情感目标：正面引导，反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个有责任心的人。

　　行为目标：引导学会保护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的信心。

　　课前准备：

　　图片，责任名言，PPT

　　教学过程：

　　师：今天，我们就一起来探讨一下有关责任的问题。（板书：责任)

　　【设计意图】通过图片引入，让学生感受在疫情面前，社会各界人员对这次疫情的重视与态度，让学生明白每一个人都有自己的责任。

　　疫情发生后，有些家庭被隔离在家，没有出去采购生活必需品。有人主动承担了帮忙采购物品的任务。细致到连餐巾纸用什么牌子都询问清楚，以防自己采购出错。

　　学生交流讨论。

　　引导小结：为他人服务，也是一份责任。

　　3、为社会服务，履行责任

　　疫情发生，很多志愿者到社区或高速工作服务站进行测量体温、登记信息等志愿服务。（图片展示)

　　学生交流讨论。

　　引导小结：为社会服务，履行责任。

　　4、防控疫情，人人有责

　　出示：

　　①今年过节不聚餐。

　　②网络拜年情意真。

　　③出门外出戴口罩。

　　学生交流讨论。

　　引导小结：防控疫情，人人有责。

　　师：我们对自己、对他人、对社会、对自然，都需要负起责任。

　　【设计意图】学生对于责任的认识似懂非懂，本环节通过一些图片和简单的文字，明确地告诉学生，一个人该负起哪些责任

　　对自己、对他人、对社会、对自然的责任，通过讨论，让学生明白自己该怎么做。

　　70多岁的李兰娟奶奶每天只睡3个小时，她和她的团队在短短的三天内就找到了克/制病毒的药。

　　师：大家看到了哪些关键词？有什么是值得我们学习的？你想对李奶奶说些什么呢？

　　师：在李兰娟奶奶和团队的事迹中，你们觉得这疫情的发展会怎样？对战胜疫情有没有信心？

　　学生回答。

　　师引导小结：在工作中，尽心尽责，一定能高效完成任务。

　　【设计意图】两位疫情工作中做出突出贡献的人物故事，让学生深刻感悟责任的重要性，明白承担责任的重要性。

　　4、我们可以通过自己的力量，进行宣传。

　　引导小结：每一个人都有责任来共同防控疫情，战胜病毒。

　　膀挑起大责任，对自己、对他人、对自然负责。

　　【设计意图】

　　通过吟诵名人名言、少先队室的宣传片和学生在疫情期间创作的作品，让学生感悟责任的意义所在，帮助学生收获勇担重担的责任意识。

　　13

篇七：小学思政课优秀教案篇八：小学思政课优秀教案

　　

　　2023年春季开学思政第一课讲话稿

　　亲爱的老师们、同学们:你们好!凛冬散尽，万物复苏，灼灼岁序，天地常新。

　　新的学期已经开学，对各位同学来说这是新的开始，过去三年，我们经历了最漫长的线上教学。如今，大家都回到校园和课堂，回到正常的学习轨道上，开始新的学习生活。如何沉淀居家学习的收获，如何调整状态，如何开始新的绽放下面朱校长给同学们提出以下几点要求：

　　一、梳理自己，查缺补漏

　　彻底改变假期中的懒散、随意的不良习惯，立即制定改正措施，迅速地调整回上学时的状态。学习永远都是自己的事，敷衍自己就是在敷衍自己的人生和未来。

　　二、提升自己，告别拖延

　　今日事今日毕，也要学会利用身边的资源与父母商量一些约束规则，和同学成立学习共同体，按照计划清单，每天晒一晒完成情况，相互监督。同学们，你们正处于精力、记忆力、创造力、想象力蓬勃旺盛的绝佳时期，唯有只争朝夕，方能不负韶华。

　　三、增强自律

　　懂得感恩

　　我们学校对一切不良风气坚决予以整治。长时间的居家学习，脱离校园环境，有些同学习惯养成不好，个别同学抽烟、玩手机、穿奇装异服、留怪异发型、和不良青年交往等不良习惯死灰复燃。这不是

　　个性张扬，这是标新立异，这是哗众取宠，这是刷存在感，些都是自欺欺人，是最不自信的表现。个别同学要立刻悬崖勒马，不以恶小而为之。希望这些同学从此刻起，卸下全部心理包袱，和过去的不良行为习惯说再见，彻底改正，争做美少年。所有的学子都要记住父母的养育之恩，仁爱之心莫过于父母，父母可以为你们舍弃一切，他们尽全力培养你们，辅佐你们。我们怎样做，用优异的成绩去回报他们。

　　四、坚定信心

　　笑对未来

　　人生不是靠心情活着，而是靠心态活着。拼搏九年，养兵3000日，决战只3天。现在到中考这段时光最宝贵，这段时间，需要我们比拼心智、比拼体力、比拼意志，爱拼才会赢。希望全体初三同学奋斗四个月、坚持四个月、拼搏四个月。这些都是你成长中的高光时刻，我们中考必胜！

　　每个人都有了深埋心间的梦想。无论是大是小，行动是我们唯一的入场券。没有哪一条奔腾向前的河流，不曾经历无数溪流艰辛而漫长的汇集，不曾跨越千山万壑的阻挡。在通往梦想的路上，我们只有奋力奔跑，永不停歇，才能登顶峰、济沧海、摘星辰!2023年春季开学思政第一课讲话稿

　　不负韶华强国有我

　　尊敬的老师、亲爱的同学们:大家，上午好!“一元复始，知岁月；万象更新，长精神”。带着对新的一年的向往和追求，承载着对昨日足迹的眷恋，我们跨入了新春2023年。在这充满希望的日子里，我在这里向勤奋工作的老师

　　们、努力学习的同学们致以最美好的祝福，祝大家前兔无量，龙腾兔跃。虽然是新的一年，可是对于我们来说，这个学期的学习任务更重(初三面临中考；初二面临地理、生物科的中考)，我们更要奋发图强、坚持不懈。我们要不负韶华，努力学习，强国有我！对此我想对同学们提出以下几点要求：

　　一、强纪律，促学风

　　俗话说:“没有规矩,不成方圆。”纪律如同一个河床一样，没有河床，河水必定泛滥成灾。良好的纪律是我们学好文化知识的重要保障。在一个有良好校风、班风的环境中，我们必然受到良好风气的熏陶。在一个纪律涣散的集体，我们的学习也就得不到保证。而良好的环境，良好的秩序，必须依靠严明的纪律来维持。在这里,我希望老师们更应该肩负起教育和管理的职责，要给学生坚持的力量和信心，要给我们的学生创造安静和谐的学习环境。我希望同学们从小事做起，自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强守纪意识。同时树立“我想学习、我能学习、坚持学习”的理念，形成良好的学风。

　　二、爱生命，保安全

　　安全问题，老生常谈，但我们不得不谈。对于每个人来说，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人；它关系到同学们能否健康地成长，能否完成学业。做好校园安全工作，是我们做好各项工作的基础和前提，是学校教育

　　的首要任务之一，我们必须长抓不懈，落到实处。

　　所以请同学们，上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”；不在教室和楼道追逐打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不偏食，不暴食暴饮，不吃“三无”食品；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；要加强体育锻炼，注意保暖。由于新冠疫情的形势严峻，我们要严格按照防疫要求，每天坚持勤洗手，坚持教室通风，坚持体温检查，履行好请假手续，坚持不与疫区回来的人接触。我们也要加强心理健康教育，增强自己的受挫能力，不要被小挫折击倒，要勇于面对困难，锻炼自己强大的内心。生命至上，安全第一，预防为主。安全问题讲一万遍都不为过，为安全做出一万倍的努力都不够。安全问题在于防患于未然，我们要时刻紧绷安全之弦，提高自我防范能力，做到警钟常鸣，安全永记心间。

　　三、订计划，惜时间

　　这个学期，初三级学生面临中考、初二级学生面临地理和生物的中考和其他科期末统考、初一级面临期末统考。这不仅是对同学们学业成果的一次检阅，更是对同学们的白信心、白觉性、意志力的一次考验。考试就像是一场大战，想要获得胜利，关键是备战。考试前主要是备心理和备知识。新学期，同学们要做出科学、详细、合理的安排，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。发现不懂的、未掌握的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。

　　当然，只有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用每一

　　点可利用的时间来保证计划的落实。有人说一个用“分钟”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间要多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人敬仰的丰碑。因此我们要“见时间之缝，捅学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的重点..保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才可能聚沙成塔，把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量!四、能坚持，敢拼搏

　　古人云:“行百里者半九十”，最后的那段路，往往是一道最难跨越的门槛，其实每一个人的一生中，无论工作或生活，都会或多或少地出现这样那样的困境。有的时候就需要那么一点点毅力，一点点努力的坚持，成功就能触手可及，而不是充满遗憾地与成功或胜利擦肩而过。在我们现在的学习生活中，一定要学会坚持,因为唯有坚持,我们才能在实践中成长,在实践中学习，在实践中完善自己，在实践中磨练自我。惟坚韧，方显勇毅;惟磨砺，始得玉成。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整!越是到期末的最后时刻，我们越要克服焦虑的情绪，沉着冷静，以从容自信的态度面对挑战。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。

　　旧岁已展千重锦，新年再进白尺杆。新的一年，我们要不负韶华，努力学习，强国有我!新的一年里，衷心祝愿全体同学学习进步，梦想成真!祝愿全体老师身体健康，工作顺利，万事如意!祝愿我们学校的明天更加美好!祝愿伟大的祖国更加繁荣昌盛！

　　2023年春季开学思政第一课讲话稿

　　亲爱的老师们、同学们:你们好!我们告别“疫”闪而过的2022，迎来扬眉“兔”气的2023。2月13日，XX县第三中学2022-2023学年第二学期开学典礼在学校厚德楼报告厅隆重举行。在这春意盎然的时节，我们共同开启新篇章，迎接新学期的到来！

　　在庄严的国歌声中开学典礼拉开了帷幕。伴着国歌，全体师生面向国旗，肃立敬礼，激情满怀，一同唱响雄壮嘹亮的国歌，一同翻开湖口三中全新的篇章。

　　首先欢迎同学们回到校园，并向辛勤工作在教育一线的教师和后勤保障工作的全体教职员工致敬。并勉励同学们：“一要胸怀天下大格局，家国情怀时刻记。二要在最美好的年华，当做最值得的事情。三要勇敢面对人生旅途中的挫折和失败。”最后希望三中全体教师以崭新的面貌、饱满的精神状态迎接新学期的工作。希望三中学子能够在这里健康成长，做理想、有追求的逐梦者，做有情感、懂感恩的发光体，做有本事、能担当的建设者。同时也给三中学子上了一堂别开生面的思政教育第一课。

　　“你们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；要树立远

　　大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习；新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。”

　　“所有三中学子在这新学期到来之际，大家能够树立远大理想，为之努力奋斗，把握大好年华，为自己的青春增光添彩，为自己今后的人生打好基础，不负青春，不负韶华。”

　　希望所有三中学子不管世界潮流如何变化，一定要有优秀品质，成为一个优秀的人，让青春无悔，未来可期！

　　开学典礼吹响了奋进的号角，祝愿每一位师生在新的航程中扬起前进的风帆，开创新的辉煌。树立扬眉”兔“气的志气，拿出”兔“飞猛进的干劲，发扬大展宏”兔“的精神，新年新气象，新年新作为。愿大家在新的追梦路上，扬帆起航，乘风破浪，奋发“兔”强，大展宏“兔”，奔赴属于自己的星辰大海。

　　2023年春季开学思政第一课讲话稿

　　亲爱的老师们、同学们:你们好!草长莺飞月，莘莘学子归。带着新春的喜气，迎着明媚的朝阳。

　　千帆竞渡，硕果累枝。对“新时代好少年”表彰名单，激励同学们要向身边的榜样学习，不懈奋斗。

　　“新时代好少年”，作为XX接班人，大家要热爱祖国，把爱国之情转为学习动力，勤奋上进，做学习的主人。

　　不忘初心，砥砺前行。开学思政教育第一课，号召全体同学：做

　　一个有感恩心的人，做一个爱读书的人，做一个讲文明的人，做一个有责任心的人，做一个珍爱生命的人。

　　开启开学安全教育第一课，她对校园活动安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、食品安全、疾病防治以及提高自我保护意识和能力等方面进行一一教育，希望同学们无论做什么事，都要记着生命至上，安全第一！

　　少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。新学期的列车已经出发!让我们背好行囊，整装出发，一路汗水、一路风景、一路欢歌!

篇九：小学思政课优秀教案

　　

　　2023年春季开学思政第一课讲话稿

　　亲爱的老师们、同学们:你们好!踔厉奋发新征程、笃行不怠向未来！

　　思政开学第一课，是立德树人培根铸魂、为学生加强爱国主义和理想信念教育的重要时机，全体师生以全新的姿态在校园相聚，开启新的征程。

　　XX校长在致辞中回顾了2022年我校教育教学事业取得的各项成就，为全体师生新学期的奋斗指明了方向，勉励大家脚踏春天的脚步，锐意进取，追求卓越。在新的学期中，周校长还对同学们提出四点要求：尽快调整好状态，全面投入到新学期的学习中来；勤学好问，创设良好的学习竞争氛围；遵守校规校纪，争做文明学生；珍爱生命，树立安全意识。

　　提出了针对性的建议，满满祝福，满满期待！展望新的一年，机遇与挑战并存，让我们带着爱心和责任启程，一路播种，一路耕耘，延续我们的自信，延续我们的骄傲，以优异成绩来演奏一曲人生壮歌！

　　呼吁同学们在新的学期，打起百倍的精神，努力进取，开启新的征程，争取更优异的成绩。字字珠玑，鼓舞人心！

　　苏联作家法捷列夫曾说：“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”榜样的力量是无穷无尽的，对优秀学生进行表彰正是“树榜样”的一种方式！

　　2023年春季开学思政第一课讲话稿

　　亲爱的老师们、同学们:你们好!我们告别“疫”闪而过的2022，迎来“兔”气扬眉的2023。2月7日，“童心向党

　　强国有我

　　”XX县育才双语学校2023学年春季开学典礼隆重举行。在学习氛围中，我们共同开启新篇章，迎接新学期的到来！

　　一、少年儿童心向XX永远跟XX走

　　在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起。同学们目光专注，对国旗致以崇高的敬意。

　　二、少年儿童心向XX永远跟XX走

　　XX校长给全校师生带来了一堂“童心向XX强国有我，争做最好的自己”的思政课。XX校长和师生们进行了亲切地交流与互动。并向大家提出两点希望：

　　一是希望我们的老师能够在育新人上做出新作为。坚持以新时代“四有好教师”为引领，不断在提升自身业务能力、工作本领的基础上“做最好的自己”。新学期，要以博爱、宽容之心培育祖国的希望、民族的末来，切实立足教师工作岗位，发挥人类灵魂工程师的作用，不负时代期盼、不负人民期待。

　　二是希望我们的同学能够在获新知上取得新成绩。坚持“知不足而后进，望山远而力行”，不断在求学求知的道路上“做最好的自己”。新学期，要从养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯做起，以“砺行求真”的精神在知识的海洋里寻找成长的乐趣，从强健的体魄、有

　　趣的灵魂、健康的心理、丰富的知识等方面全面发展锻炼自己，争做新时代“至善至美”好少年。

　　三、少年儿童心向XX永远跟XX走

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。回首2022年，我们一步一个脚印，一步一个台阶，孩子们茁壮成长。过去一年，优秀的育才学子在学习、体育、艺术、志愿等各个方面绽放光彩，成为了育才校园中最耀眼的那片星光。

　　2023年春季开学思政第一课讲话稿

　　亲爱的老师们、同学们:你们好!冬去春来，玉兔迎春！“梦，敢做就能圆”,千里之行，始于足下。新学期开学之际，同学们要在自己新的零起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，取得更好的成绩。为学校、为自己人生的明天，再添辉煌。

　　先后作以“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”。作为教师，在新学期里，要依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，继续加强教学改革，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂！

　　一、开好头，起好步。同学们首先都应该有自己的一个科学严密的学习计划，以元气满满的状态，迅速投入到新学期的学习中，投入到知识的海洋中。同学们，都说努力是青春最好的模样，我期待，当

　　我走入你们的课堂，看到的都是你们认真求学、踌躇满志的脸庞。古话说得好，天下难事必作于易，天下大事必作于细。你要相信，滴水也能穿石！

　　二、养习惯，勤钻研。同学们无论在哪个年级，至关重要的是，要养成良好的学习习惯。比如认真预习的习惯、专心听课的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、练后反思的习惯、总结归纳的习惯、整理错题本的习惯、阅读自学的习惯等等。

　　三、健身心，提素养。希望同学们能调整好心态，安排好学习生活，在提高学习效率的同时提高品德修养。热爱祖国，诚实守信，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物，按时到校，不早退，不旷课，坚持锻炼身体，做好眼保健操，跑好课间操，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持身体和心理的健康。

　　四、讲纪律，重安全。安全大于天，我们将常抓不懈。全校师生要牢固树立安全意识，加强安全管理，排查安全隐患，做到防患于未然。要坚持开展防震减灾、防踩踏等自救演练，针对性开展防溺水、防欺凌、管制刀具排查等安全主题宣传教育活动；要强化文明交通教育，形成出门即排队的良好习惯。要加强食品安全管理，强化学校食堂监管，提高营养改善计划实施水平，打造平安温馨校园。

　　五、五育举，德为先。学校一要做好各类主题教育，强化德育功能，开展好内容丰富、形式多样的主题班会。二要开展好丰富多彩的第二课堂活动，名著阅读，古诗词诵读，文学社征文等，让全体师生

　　尽情享受文化盛宴，提升美育效能。三要做好课间操、足球队、篮球队等工作，筑牢体育根基。四要利用家校合作，加强劳动教育。组织学生积极参加学生及家庭中的日常劳动，让学生在平凡的劳动中动手实践、出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质。

　　老师们，在“大德育”的理念下，要努力做到“教书育人、活动育人、班级育人、实践育人、环境育人”，这也是“五育”。要求各科教师在德育渗透方面积极探索、努力实践。除了结合教材内容进行传统美德教育，培养我们学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱自然的情感，还可以结合时事政治，开展公民道德教育和激发学生的社会责任感。

　　同学们，期待着你们在校园里学会做人、学会生活、学会学习、学习创造、陶冶情操、提升素养，而我们作为老师，也就得以实现教书育人的目的了。

　　“一年之计在于春”，让我们振奋精神、锐意创新，以崭新的姿态迎接新的挑战，相信我们大家共同努力，一定能实现新学期的目标，一定能取得理想的成绩，铸就我们永中的新辉煌。

　　2023年春季开学思政第一课讲话稿

　　亲爱的老师们、同学们:你们好!人勤春来早，风正好扬帆。在新学期启航之际，为进一步引导学生养成良好习惯，促进学生身心健康发展，以最好的精神状态迎接未

　　来挑战，争取新的一年再创佳绩。

　　课堂伊始，XX校长首先对师生们在新学期平安返校表达了热烈的欢迎和衷心的祝福。

　　接着，他饱含期待，给同学们提出了一个新学期目标：创最好的班级，做最好的自己！那么如何才能实现这一目标呢？他要求同学们努力做到以下几点：一是树立一个信心：我能行；二是培养一个习惯：自觉自律；三是增强一种意识：安全意识；四是坚持一种态度：认真；五是制定一个目标：用心上好每一节课；六是创设一种环境：积极向上、拼搏进取。

　　将围绕着“培养好习惯”及“安全教育”这两个方面，展开了详细的阐述。针对“培养好习惯”这一方面，他结合自己日常在校园中的所见所闻所思所想，引导同学们培养好文明礼仪习惯和良好学习习惯。文明礼仪习惯养成上要做到：讲卫生、讲文明；诚实守信；懂得感恩；惜时守时；勤俭节约；遵规守纪。良好学习习惯养成上要做到：认真学习；按时完成作业；认真书写；仔细审题；热爱阅读；思考质疑。针对“安全教育”这一方面，他紧密结合现实生活中的一些安全事故视频，用通俗易懂的语言就防疫安全、交通安全、防溺水安全、防欺凌、防火防盗安全、用水用电安全、防诈骗等方面进行讲解，叮嘱同学们强化安全意识，提高避险能力，做好自我保护。他强调，安全无小事，防范于未然，每一位同学都是自身健康安全的第一责任人，只有每个人安全，学校才能安全。

　　新学期里做好“五个心”：一是收心。新学期以学为主；二是决

　　心。新学期有新开始，新的目标，新的努力方向；三是恒心。在学习上要下功夫，持之以恒，取得更满意的成绩；四是爱心。不仅要提高自身的学习积极性，同时还提高自身的品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母；五是留心。注意校内、校外和家中安全。

　　课堂最后，他殷殷期盼，勉励同学们在新的学期里，振作精神，努力实现新的目标，以“动如脱兔”的干劲去迎接新的挑战，创造新的辉煌。

　　从现在起要努力培养良好习惯，不断增强安全意识，以健康的心态和强健的体魄，用实际行动争做一名合格的时代新人！我们相信，在未来的日子里，在学校XX支部的坚强领导下，在学校行政的大力支持下，在老师们的悉心教导下，同学们一定能牢记教诲、不负所托，茁壮成长为足以担当民族复兴重任的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！

篇十：小学思政课优秀教案

　　

　　小学思政课校本研修计划

　　2023年小学思政课校本研修计划范文（通用6篇）

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的2023年小学思政课校本研修计划范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学思政课校本研修计划1一、指导思想

　　本学期，我们将继续以推进基础教育课改为中心，落实新理念，实施新课程，开展面向全体数学教师实际需要的教研活动。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，注重改变教师的教学行为和学生的学习方式，尽量减轻学生的过重学业负担，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。继续落实学校以科研为先导，教育以人为本，教学以生为本等办学理验，积极开展校本研修和教师自主研修活动，探索教育规律，全面推进素质教育，优化教育手段，以《成绵路小学发展规划》为指南，继续发扬“奋力拼搏，永争第一”的成小精神。

　　二、工作目标

　　1、学习和实施数学课程标准，深刻领会课程标准的精髓与要求。做好新课标的“回头看”工作，每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础，做到理论与教学实践相结合。

　　2、认真落实小黑板工程和教师用书工程，努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，努力锻造课改精品课，注重提高常态下课堂教学的水准。

　　3、继续加强“长程两段式”校级集体备课的研究与实践，使上年的资源更具实用性，努力提升教师专业水平和研究能力。

　　4、切实研究课堂，向课堂要质量。本学期计划组织好三类课的教学，从而提高课堂效率。一是组织好学校行政、学带教师、优秀骨干

　　教师教学示范课，二是组织好年轻教师的成长汇报课，三是组织好人人参与的研究课。

　　5、继续搞好“听课小组”随机到班听课的活动，继续搞好互动小组、听课小组的互动学习活动。

　　6、加强教学常规管理，促进每一位教师上好家常课，提高教学水平。

　　7、结合区教研计划安排，组织教师参加校内外的各项研修活动，并认真作好活动记录与反思，使我们的教研活动真正的"收到实效。

　　三、教研工作具体安排

　　1、各位教师制定好教学计划，教研组拟定并通过教研计划。

　　2、各年级牵头人组织本年级教师制定好年级集体备课计划，并按计划认真进行集体备课。

　　计划上交时间为2月22日。集体备课时间：单周星期二下午

　　要求：上年级集体备课室发布的集体备课资源，确定各单元的重难点课，主要研究学生、教材和教师用书。每次集体备课后，要以跟贴的方式将集体备课后形成的新资源上传到教研室提供的集体备课资源后。

　　3、全组教师继续学习新课程理论，开展网络研修活动和读书活动，以吴亚萍教授所著《小学数学教学新视野》为必读书目。

　　4、开展好学带教师、骨干教师“结对子”的活动，“听课小组”到班听随堂课。

　　小学思政课校本研修计划2一、指导思想：

　　以教务处为中心，立足课堂，积极开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动各教师的教学积极性，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实际能力为重点，提高我校计算机课程教育教学质量，提高学生技能水平，现制定出本学期计算机教研组工作计划。

　　二、工作思路：

　　1、教研组建设。

　　明确教研组内各教师的本学期的努力方向和需要承担的教学任务，明确每月一次的教研活动，活动有主题、有内容、有记录、有主持人，强调组内教师的合作意识、奉献意识、责任意识、大局意识，形成一个和谐、团结、协作的团队。配合教务处做好教师业务考核，狠抓教学常规，加大教学检查力度;通过与组内外教师相互听课、交流、探讨、学习，积极撰写论文、课题等，学习新的计算机知识和技能，在教研组内形成良好的学习氛围，围绕中职计算机专业发展的情况，做好教学方法的研究和创新。

　　2、加强常规管理，规范各项教学活动。

　　组织教师学习教学常规，重点抓好备课、上课两个环节，并开展检查督促工作，使实施常规成为所有教师的自觉行为。优化课堂教学结构，课堂教学要求目标明确，思路清晰。以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用，在教学过程中要善于及时发现学生思维的亮点，尊重学生个性特长，鼓励学生，促使其操作技能有所提高。做好备、教、辅、改、考等各项常规工作。结合新教材，积极开展各类活动，调动学生的.自主性和积极性。

　　3、提高教师专业水平，促进教师专业成长。

　　树立正确的学习观，不断更新自身的计算机知识，积极引导教师参加市级以上的各种比赛活动，积极组织教师参加优质课、论文、课件等评比活动，鼓励教师发表专业论文，为以后的职称评比做好准备;通过老带新，新促老，自评自查，组内互相帮助，有目的有计划的培养我组青年教师和学科带头人，从而进一步提高教师的教研水平;以压力化动力，理论联系实践，提高专业教师的业务能力水平。开展有针对性的听课活动，做好说课、讲课、听课、评课等教学细节，促进年轻教师专业成长。

　　4、开展校本研究，做好计算机教学成果积累。

　　研究开发本专业新的校本教材，做好平时教学资料的整理工作，注重素材资料的收集;引导专业教师在加强专业教学的同时，做好专业教学知识的收集整理工作，半月一次小的整理，一月进行一次大的整理，修改编辑，力争做到知识材料整理规范有序，在学期末力争能整

　　理出一套适合我校学生实际的教学手册或者是知识汇编。提高教师教研水平，要求教师就教学、教研过程中出现的问题进行思考，撰写论文，帮助教师进一步提高教研水平，力争形成一个计算机教学资源库。

　　5、课内比教学，抓好优质课。

　　按照教育局及学校的要求，继续做好校内比武，多种形式组织校内讲课说课，通过推门听课，同课异构，组织教师多讲，多听，多说示范课，不断激发教师教学热情，提高课堂教学实效;认真组织教师进行观课、议课，围绕课堂观察所收集的信息进行讨论，发表意见，针对教学中所出现的优点和不足进行讨论，共同促进相互学习和提高;按照教务处安排组内教师进行组内比武，推选出讲课优秀的教师进行校内比武，积极准备参加市级教学比武活动，提升比武层次，力争取得好的名次。

　　三、具体活动安排：

　　2月份：

　　(1)制定新学期计算机教研组工作计划，部署新学期的教研教学工作。

　　(2)按照教务处要求进行集体备课和公开课，高三复习安排指导的相关教研活动。布置各年级的月考命题工作。

　　3月份：

　　(1)按照学校安排，组织老师听公开课。

　　(2)做好各年级的期中考试复习工作并安排月考命题工作。

　　4月份：

　　(1)在本教研组内组织各年级老师利用集体备课时间进行听、评、说课活动，主要围绕新教材进行，展现优秀教案。

　　(2)期中考试后，各年级进行期中考试质量分析，及时进行总结与反馈，老师有针对性地调整教学策略。

　　5月份：

　　(1)鼓励教师积极撰写论文。

　　(2)高三老师进行有序的复习，各年级月考出卷安排。

　　6月份：

　　(1)组织各年级的老师指导学生有效地进行复习。

　　(2)期末考试安排及质量分析，期末常规检查，汇总各年级教学资源、活动课记录以及教师在本学期的获奖情况。

　　小学思政课校本研修计划3一、指导思想

　　本学期我组本着内涵为实，质量为上，以务实、创新为宗旨、努力工作，在学校统一安排下，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，积极完成学校及教务处下达的各项任务。

　　二、工作要点

　　1、认真做好开学准备工作，布置落实本学期的工作重点，要求每位教师熟悉教学大纲和考试内容，认真制订教学计划，明确教学的重点，要有目的、有计划、有针对性的安排学生进行专业学习。对于教学同课程的教师要求集体备课，统一教学内容、教学要求和教学进程，共同探讨教学技巧，专心准备教学课件以及上机操作内容安排。

　　2、做好五认真工作。一是认真备课，突出个性化教学风格，防止只备不用的现象发生。二是严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，真正落实课堂综合评价机制。三是严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。

　　3、提高教师的课堂教学效果和教学质量，要以卓有成效的.听课、评课来促进教风、学风建设。

　　4、加强对学生专业思想成长的研究，做好学生的专业思想教育和树立正确的就业观，在开学之初就要使他们明确自己在今后的学习中要学习什么、能学到什么、在今后工作中需要什么;通过向学生介绍本行业的发展现状、热点问题、行业名人的成长历程等，促进学生对本专业及今后所从事职业的方向有一个比较清晰的了解，培养学生树立正确的择业观，端正学习态度，从而促进他们努力学习。

　　5、对目前学校教材使用的现状与市场专业应用情况进行调查，为

　　开发校本课程、编写校本教材提供第一手资料。根据设置的校本课程编写教材。

　　6、积极提高教师的教学科研水平，积极组织教师参预学校的课题研究工作。积极参与我校课程改革，根据就业导向，修正计算机应用班的教学课程、教学计划和教材，根据我校实际情况改进北大青鸟特色班的教学内容与教学进程。

　　7、进一步完善题库，做好本学期计算机各科期末考试工作。

　　8、加强教研组建设，规范教研组活动。检查自身存在的不足，加强教研组建设，规范教研组活动，组织活动应规范有序，活动做到三定，定时间、定地点、定内容，每一次教研组活动有主题，努力营造教研活动中的学术氛围。认真做好教研组活动记录。

　　小学思政课校本研修计划4一、指导思想

　　引领教师的专业发展是学校的责任，教师专业发展更是学校宝贵的财富，根据上级有关文件精神和学校实际情况，本学期将继续以课例研修促进教师专业发展为抓手，以教师读书活动组织开展专业理论学习，以问题解决式的课例研修形式推进校本教研工作，浓厚“学习型－研究型”的教研文化。

　　二、组织机构

　　组

　　长：王永刚

　　副组长：黄

　　莉

　　成

　　员：李

　　欢

　　全体一线教师

　　三、校本研修目标

　　1.提高信息技术应用能力。以信息技术应用能力提升工程2.0培训为抓手，以促进学生的发展为宗旨，提高信息技术应用能力，提高教师教育科研能力，促进教师专业化成长。

　　2.加强思想理论武装。通过培训学习，大力提高教师队伍的思想政治素质，努力使全体教师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观，以学生的发展为本，全面实施素质教育。

　　3.提升教师研修能力。学习课标，使每位教师都胜任教学工作，有较强的学科教学基本功。通过校本研修组织教师反思研讨，解决新课程中遇到的问题、困惑，提出问题解决问题的有效途径和方法，提升教师的教育科研能力。

　　4.提高教学质量和课后服务质量。“双减”之下，学校教学需要紧紧秉持“减负增效、轻负高质”的教育思想，立足校本，立足课堂，服务教学，服务学生。不断丰富第二课堂内容，完善课后服务机制，保障课后服务时间，坚持学科作业尽量在校内完成，不断提升课后服务水平。

　　四、工作要点

　　1.提升教育教学质量

　　“双减”政策落地，学校的教育教学质量摆在首位。需要秉持“质量优先、资源优化”为标准，开发利用课程资源，优化学校教师资源，彰显学校特色资源，努力提高教育教学质量，促进学生发展。课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线和落脚点。

　　严格执行课标要求，以学生为中心，关注学生能力的培养，关注学习过程。将信息技术有机融入到教学设计之中，以改进教学方式和学习方式，变革教学组织形式，创新教学手段，改革学生评价方式为重点，融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学；探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导。

　　2.加大教师的培养力度

　　通过“走出去请进来”、各种培训、观摩研讨课、课题研究、校本研修等多种方式，迅速提高教师业务水平，不断提升课堂教学质量与效率。建立由校长担任组长、教研组长为组员的课堂教学改革指导小组，开展高密度的随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导。激发教师的积极性和主动性，有效促进教师专业成长，为优化课堂教学、提高教学质量添砖加瓦。通过学情分析和教学成绩分析等方式，建立教师辅导培优与帮困机制，把握课堂教学规律，提升自身教学水平的综合素质。开展日清、周清、月清活动，开展人人

　　参与的“提质增效”校本课题研究，采用各种方法，提高教学质量。

　　3.提升作业布置能力

　　（1）制定作业管理实施方案，建立健全“作业台账”制度。对学生作业内容、作业形式、作业时长等及时教研，统筹年级、学科的作业总量；重视教师对作业批改的质量要求，加强面批面改，确保作业布置做到分层布置、弹性管理、评价多样。

　　（2）坚持“减总量、提质量，优设计”原则，严格控制作业总量和时间。作业设计注重时效性，内容上难易程度力求符合学生实际，积极探索综合性实践作业，实行基础性必做作业与拓展性选做作业相结合的弹性作业，不布置超越课程标准规定和超出学生学习要求的作业，不布置反复抄写等惩罚性作业，不将家庭作业变成家长作业，鼓励积极探索体育、艺术家庭作业模式，切实减轻学生课业负担。

　　（3）提高作业设计质量。围绕优化作业，设计开展评比、展览、经验交流等活动，提高教师科学布置作业的能力。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

　　4.提升课后服务水平

　　教务处明确课后服务实施原则，加强监管检查力度，建立监管工作台账。落实好实施步骤：做好宣传发动，通过学校公示栏、校园网、电子屏、微信公众号，召开家长会，发放告家长书等形式，广泛宣传学生课后在校托管服务的政策精神，让家长全面知晓，争取家长和社会的理解和支持，营造良好的"工作环境。通过教研活动，开展课后服务岗位大比拼活动，提高教师课后服务积极性。

　　5.提高教师研修能力

　　（1）结合信息技术2.0培训活动，给每位教师提供学习研修平台。通过研修学习，使教师形成信息技术应用自觉研修的习惯和能力，改善和变革课堂教学的能力明显提升。通过学科教研活动，将信息技术融入到教师日常工作的各环节，实现理论与实践的结合，增强教科研

　　活动的实效性，使教师专业水平、科研水平全方位提高。

　　（2）积极参与课题研究。组织引领全体一线教师积极参与校级县级课题研究；鼓励青年教师敢于挑战各级别课题，立足自身专业发展，不断追求，完善自我。

　　（3）坚持基本功训练。鼓励青年教师积极参与各项活动，学校适时举行说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，青年教师的赛课活动，促使教师练就扎实的教学基本功。

　　（4）督查教师进修校本研修。为适应教育对教师提出的新要求，要求全体教师积极参与校本研修，认真学习，积极探讨，互动交流，要求学科教师每学期读教学专著一本以上，分享一次读书心得；每课教学后有教学反思，每月撰写一篇教学反思;积极参与公开课活动、听评课活动；积极参加信心技术应用方面的比赛活动；每学期末完成教育教学论文、案例、教育叙事或教学随笔等教学成果。

　　6.加强学科竞赛辅导与兴趣小组活动

　　各学科教师可以充分利用课后服务时间，组织辅导学生。数学、信息技术、道德与法治等学科老师要提早进行学科竞赛活动辅导规划，适时安排拓展课程，激发潜能，发展学生的个性特长。语文组加强读物管理，组织学生到阅览室阅读，有序安排征文、演讲和整本书阅读等活动。英语组开展英语角活动，注意内容、形式多样化，想方设法提升英语角活动水平和质量。音体美教师根据学生特长，加强特长生辅导，激发兴趣爱好，积极开展兴趣小组活动，积极组织参加比赛活动。

　　五、研修方式与活动

　　1.自主学习：鼓励教师使用微信、学习强国、法宣在线、抖音等平台，主动学习。切实加强自身的现代教育教学理论学习,树立先进的教育教学理念,不断提高理论素养。

　　2.专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校教学中存在的共性“问题”，学校每月组织一次专题讲座。

　　3.小组研讨：以教研组为单位，教研组长合理安排时间和主题，利用每周教研活动时间研讨教育教学问题，推进教师基本功训练。

　　4.教学观摩：利用教师基本功大赛、“教育联盟活动”、“名师大篷车活动”进行课堂教学研究，扎实做好评课活动，要求参与老师要做好详实记录;一线教师之间要开展听“家常课”活动。评教赛讲，让教师们形成竞争意识;采用校内外公开课、青教培养让教师们不断提升;通过教师个人研讨交流，让教师们发现问题，制订相应改进措施；通过外出学习汇报活动、教育联盟交流互动让教师增长见识、国培助力青年教师成长送教活动、省级教学能手送教活动等学习最新教育理论，能有针对性地，根据其自身发展需要，围绕各自目标进行研究学习。

　　5.参观考察：积极组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方法和先进的教学理念，并分享给全体教师学习。

　　小学思政课校本研修计划5一，指导思想:

　　本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学，教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

　　二，具体工作:

　　重视师资队伍建设

　　教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

　　1，落实"蓝青工程"，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的"学习空间，使新教师尽快适应教学工作。

　　2，结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区，XX区脱颖而出。

　　3，鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。

　　4，组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。

　　5，本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

　　6，积极组织教师参加省，市，区各学科的论文，案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

　　立足课堂，深化教学改革

　　课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立"以人为本"的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课，评课能力，提高每一堂课的.效益。

　　1，加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

　　2，强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

　　3，改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组活动的时间。

　　加强教学常规管理

　　全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用"平时检查与随堂听课相结合"的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到"开齐，上足，教好"，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

　　小学思政课校本研修计划6一、指导思想

　　本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文

　　明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

　　二、学生现状分析

　　本班共计19名学生，其中有男同学9人，女生10人。他们已经过四学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的.工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

　　三、工作目标

　　1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

　　3、在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。教育好身体有不适的学生，要及时向任课教师请假。

　　4、教育学生不在学校内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。

　　5、上课时教育学生正确使用铅笔及学习用具，不用笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

　　6、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

　　7、提醒学生们讲卫生，讲安全，特别是在雨雪天气。

　　以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。

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