党员不积极参加党内活动整改6篇

党员不积极参加党内活动整改6篇党员不积极参加党内活动整改　开展严肃党内生活整治,整治三会一课制度落实不到位,不规范和党员长期不参加组不规范和党员长期不参加组开展严肃党内生活整治,整治三会一课制下面是小编为大家整理的党员不积极参加党内活动整改6篇,供大家参考。

篇一：党员不积极参加党内活动整改

严肃党内生活整治, 整治三会一课制度落实不到位,不规范和党员长期不参加组不规范和党员长期不参加组 开展严肃党内生活整治,整治三会一课制度落实不到位,不规范和党员长期不参加组(一)：关于进一步贯彻落实三会一课制度的通知

　关于进一步落实党支部“三会一课”制度的通知

　各乡（镇）党委、街道党工委，县直工委，县直各单位党组（党委、党总支、党支部），土门办事处党委，各企业党委：

　“三会一课”制度是党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是加强党员教育和管理的重要保障。按照县委《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》要求，结合我县基层党组织的工作实际，现就有关事项通知如下：

　一、总体要求

　各基层党支部必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，全面落实“三会一课”制度，认真履行各项工作职责。通过落实“三会一课”制度，进一步巩固和加强党的基层组织，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

　二、主要内容

　各基层党支部和全体党员要进一步增强党的组织意识，增强落实“三会一课”制度的自觉性、主动性和责任感，形成党员教育、管理和监督的长效机制，确保党的组织生活正常化、规范化、制度化。

　（一）开好支部党员大会。支部党员大会一般每三个月召开一次，由支部委员会召集、支部书记或副书记主持，党支部全体

　党员参加。主要内容是：传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件；贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示；听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划；对支部委员会的工作进行审查和监督；讨论党员的表彰或处分等问题；讨论发展新党员及预备党员转正问题；选举新一届支部委员会；通报党务公开事项；讨论支部委员会提交的其他重要问题。

　（二）开好支部委员会。支部委员会一般每月召开一次，由支部书记主持，支部委员参加。主要内容是：贯彻落实上级党组织的指示和决定；结合本支部实际研究支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况；分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施；研究发展党员工作；其他需要支部讨论的重要问题。

　（三）开好党小组会。党小组会一般每月召开一至两次，由党小组长主持，党小组全体党员参加。主要内容是：组织党员学习党的路线、方针、政策；学习党的基本知识和基本理

　论；学习国家法律、法规；学习上级党组织的决议；汇报交流党员的思想、工作、学习情况；开展对入党积极分子的教育；围绕支部近期的工作，结合实际提出贯彻措施并检查落实情况；完成支部安排的其他工作。

　（四）上好党课。党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方式，一般一至两个月安排一次，党员和入党积极分子参加。主要内容是：党的路线、方针、政策和党的基本知识、

　基本理论教育；国内外形势教育；党规、党纪、党风廉政教育；科学文化知识教育等。

　三、组织领导

　一是高度重视。各单位要从增强党员党性观念，发挥先锋模范作用入手，切实加强组织领导，细化措施，不断改进内容和形式，提高质量，确保“三会一课”制度落到实处。

　二是抓好落实。要建立“三会一课”专用记录本，详细记录会议、时间、地点、主持人、会议内容。参会人员要有亲自签名，对缺席人员要写明原因。

　三是落实责任。各党支部要明确“三会一课”召集人，提前将“三会一课”的时间、地点、主要内容等事项通知每个参加者，防止“走形式、走过场”的做法。对因病长期休养的党员，参加“三会一课”确有困难的可指定专人向其传达有关文件和会议精神，听取他们的意见和要求，保持经常联系。各党（工）委要每月调阅一次支部“三会一课”记录，并加盖印章，调阅结果汇总上报组织部。近期将抽调人员组成检查组，对各单位基层组织 2011 年的“三会一课”制度落实情况进行检查，并调阅基层党组织的 2011 年“三会一课”记录，检查和调阅情况将在全县进行通报。

　开展严肃党内生活整治,整治三会一课制度落实不到位,不规范和党员长期不参加组(二)：党内生活存在的问题及优化对策

　党内生活存在的问题及优化对策

　党内生活是党员干部加强交流、增进团结、促进工作，提高凝聚力、向心力和战斗力的有效形式，是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台。严肃认真的党内生活，对党员干部具有教育、改造、管理、监督作用，对党组织起着凝聚作用。优化党内生活，对于不断加强党的作风建设，进一步增强党的凝聚力、战斗力和创造力，永葆党的先进性与纯洁性具有重大的现实意义。

　下面，结合多年来从事企业党建工作的实践，谈谈自己的看法和体会。

　一、当前党内生活存在的问题及成因 自党的群众路线教育实践活动开展以来，党内生活得到了明显加强，党性原则得到了坚守，政治灰尘得到了清扫，批评和自我批评的优良传统得到了发扬，民主集中制和组织纪律得到了净化。但也毋庸讳言，一些基层党组织的党内生活还比较弱化，存在形式化、庸俗化、简单化和自由主义、好人主义、个人主义的倾向，影响了党组织功能和党员作用的发挥。

　1.党内生活的地位和作用被忽视。具体表现为重生产经营轻党内生活。长期以来，有些党员干部片面地认为，国有

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　企业的工作重点在搞好生产经营和创造经济效益，加之个别党组织的党内生活脱离企业生产经营和党员思想、工作实际，致使党内生活与实际工作“两张皮”，这一定程度上让党员干部尤其是一些企业行政主要负责人片面地认为开展党内生活既费力又耗时，对企业生产经营管理和发展起不到什么作用，便出现党政分工、分家和企业经营管理工作脱节的现象。

　2.党内学习教育缺乏实效性。具体表现为方法单一，制度不严，效果不佳。当前部分党组织党内生活的方法比较单一，局限于上传下达，学文件、听报告、开大会、一人念大家听，泛泛谈得多、面上的情况多、理论说教多，结合现实问题开展讨论少，即使有些设计了党员发言环节，也是随心所欲讲几句，点评几句，走过场，流于形式，没有新意；个别党组织的党内生活制度落实不到位，有的用企业党政联席会、总经理办公会替代党委会、党委（总支）书记会，总结交流会替代党员大会，有的很少在党内生活上让党员汇报思想，主动接受组织监督等；部分党组织把党内学习教育当作一种任务,只求数量不求质量, 敷衍了事，应付走过场，指导意义不大，党员教育作用收效甚微。

　3.党内民主集中制坚持不够。具体表现为部分党组织在重要问题的决策上发扬民主不够，即便设计了民主决策程序，但先定调后讨论等现象依然存在。有的单位领导特权思

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　想严重，把集体领导当陪衬，把集体讨论当形式，搞个人专断、把个人凌驾于组织之上，“家长制”作风、“一言堂”等现象，在一定程度上还不同程度的存在。越到基层党组织，表现越明显。有些党员干部在党内生活中不讲意见建议，只讲服从，不善于提出自己的见解，不敢发表意见。有些党员干部对集体讨论的重大问题，不执行或者阳奉阴违，甚至“你有政策，我有对策”，致使决策决定无法落实。

　4.党内批评与自我批评有所淡化。具体表现为有些同志奉行“多栽花、少栽刺”处世哲学，对上级批评放“礼炮”，对同级批评放“哑炮”，对自己批评放“空炮”，谁也不去得罪人;有些同志“老好人”思想严重，怕批评别人得罪人，也怕别人批评自己影响前程;有些同志把批评片面的理解成“揭短”、“拆台”，因此做起自我批评头头是道，批评他人不是没有意见就是不痛不痒地说几句，简单地提出“希望”，以希望、要求代替批评；有些同志不提意见谈感受，不说缺点说优点，致使民主生活会变成了相互吹捧、歌功颂德、你好我好大家好的表功会，甚至有些单位将党内生活会开成了述职会、工作研讨会、总结会、汇报会等，没有收到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果。

　5.党组织管党的主体作用发挥不够到位。具体表现在有的党组织书记履行抓党建“第一责任人”职责不到位，工作应付多，创新举措少，基础工作不扎实，推进基层党建工作

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　的力度不够，使基层党建工作成为“薄弱点”。有的党组织书记职能错位，重生产经营轻党建，放松了管党治党责任；有的党组织书记是从企业行政领导转岗安臵过来的，年龄偏大，

　不熟悉党建工作，没有激情和动力去开展好党建工作；有的党组织书记在教育管理上不发力、不动真，流于形式，失之于宽、失之于软,甚至对党员不教育、不管理，放任自流；有的党组织书记对党内生活的基础工作重视不够，喜欢“树盆景”、推亮点，一好遮百丑。

　6.个别党员干部的党性意识和宗旨意识有所淡化。具体表现在有的党员干部理想信念滑坡，宗旨意识缺失，在党不言党，在党不护党，忘记了自己是一名共产党员，对党的理想信念信心不足，把自己混同于普通群众；有的党员干部对党的理论学习不够，不注重加强党性修养和锻炼，参加政治学习被动应付，不学理念、不看文件、不钻政策；有的党员干部组织意识淡薄，遇有组织活动找客观，强调生产经营任务重等各种理由，不积极主动参加组织活动，不注重过组织生活；有的党员干部党性意识不强，不论场合，不讲身份，信口开河，口无遮拦；有的党员干部不能站在职工群众的立场上看问题、想问题，对职工群众反映的问题漠不关心、久拖不办。

　二、严格党内生活的对策建议

　严格党内生活，积极探索新形势下党内生活的有效方法

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　和途径，是从严治党的内在要求和客观需要，是解决党内存在问题的重要途径，也是服务于企业改革发展和稳定大局的重要保证。

　1.强化教育引导，提高党员党性意识。要认真执行党内生活制度，落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员领导干部民主生活会和双重组织生活会制度，使其可操作化、程序化、规范化，提高党内生活质量。要创新学习教育方式方法，在坚持传统教育方式的基础上，积极开展征文、知识竞赛、主题发言、讨论交流等活动，充分利用企业电视台、报刊、内部网站等媒体，提高学习教育的实效性，同时，积极发挥微博、微信、qq 群等传播媒介的作用，探索网上党内生活新方式，实现党员学习教育立体化、全覆盖。要丰富党内生活内容，聚焦党员干部关注的热点、焦点、难点问题，让党内生活内容更加贴近党员实际、贴近工作实际、贴近具体问题，提升党内生活的吸引力和感染力，增强党员干部参加党内生活的积极性和主动性。要加强对党员学习教育的检查考核，保证学习教育经常、有效开展。

　2.加强自身建设，落实管党责任。加强党的自身建设，落实从严治党责任，是开展好党内生活的重要基础。要认真履行主体责任，坚持从严治党、思想建党、制度管党，增强管党治党意识，落实管党治党责任，聚精会神抓好党建工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责。作为管党治党第一责

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　开展严肃党内生活整治,整治三会一课制度落实不到位,不规范和党员长期不参加组(三)：2016 三会一课制度落实不到位

　三会一课制度落实不到位

　根据今年的组宣工作要点和工作计划，局组织处印发了对局属各单位“三会一课”制度落

　实情况进行全面检查的通知，检查内容包括“三会一课”制度的建设情况、活动形式和活动载体的情况、党支部和党员围绕中心工作发挥战斗堡垒和先锋模范作用的情况，以及“三会一课”相关材料等五个方面。各单位接到通知后，党委高度重视并作了精心组织和准备工作，对 2016 年以来“三会一课”相关材料进行了收集和整理，现将检查结果通报如下：

　从检查结果看，各党支部、党小组基本上都能按照局党委的要求组织开展“三会一课”。其中设施局、市政集团、二公司党委所属党支部活动有详细的计划，并能按计划开展“三会一课”，相关原始资料保存完好;其他支部的计划和过程材料、原始材料方面均存在不同程度的欠缺。

　检查中发现的问题可分为三类：一是混淆概念，分不清政治学习与“三会一课”的区别，将支委会与行政班子会、支部党员大会与职工大会、党课与干部职工政治学习，在制度上和执行上不加区分、混为一谈;二是缺乏档案意识，在“三会”召开的过程中，会议纪律、会议签到、发言稿、党课课件等没有记录，或记录要素不齐全，记录太简略，造成材料缺失，不能全面反映会议情况;三是学习意识、创新意识不够，不注重理论学习，学习形式比较单一，不够吸引广大党员，没有调动党员参加活动的热情和积极性。

　局党委希望“三会一课”制度落实较好的党组织要继续保持，落实“三会一课”制度不到位的支部要立即整改，要建立长效机制，以此次检查工作为切入点，进一步向下延伸，向各基层党支部、党小组延伸，加强指导和检查力度。局党委还将不定期开展检查工作，并把重点放在本次检查中存在的不足之处，以确保“三会一课”制度得到落实，达到预期效果。在基层组织建设年活动中，结合实施“升级晋档”工程，采取得力措施，提高业务水平，使我局的基层组织建设工作再上新台阶。

　三会一课制度落实不到位 [篇 2]

　党内组织生活的指导意见

　为深入贯彻“四个全面”战略布局，认真落实全面从严治党要求，教育引导广大党员自觉守纪律讲规矩，不断强化基层党组织的政治功能，根据党章和党内有关规定，现就进一步落实“三会一课”制度、严格党内组织生活，提出如下指导意见。

　一、深刻认识落实“三会一课”制度、严格党内组织生活的重要意义

　1.认真落实守纪律讲规矩要求。党章规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众监督；不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督...

篇二：党员不积极参加党内活动整改

不积极整改措施

　 党的群众路线教育实践活动整改措施

　 哈尔脑初中党支部

　王士林

　 按照乡党委关于党的群众路线教育实践活动的安排部署，通过学习、查摆和对照检查，对自身存在的问题进行了深刻剖析，为切实达到解决问题、修正缺点、增强党性、提升自我的目的，特制定个人整改方案，请大家监督落实。按照乡党委关于党的群众路线教育实践活动的安排部署，通过学习、查摆和对照检查，对自身存在的问题进行了深刻剖析，为切实达到解决问题、修正缺点、增强党性、提升自我的目的，特制定个人整改方案，请大家监督落实。

　 一、指导思想

　 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，按照重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的总要求，坚持反对和整改“ 四风”问题，带头抓好整改、解决问题、推动工作，与班子成员互相支持配合，大力提升为民务实清廉的教育形象，办人民满意的教育。问题，带头抓好整改、解决问题、推动工作，与班子成员互相支持配合，大力提升为民务实清廉的教育形象，办人民满意的教育。

　 二、目标要求

　按照乡党委关于整改落实的要求，着力解决自己在“ 四风”方面存在的突出问题，切实转变工作作风，提高工作效率，带动党员干部扎实深入地开展好整改落实和建章立制工作，提高践行教育实践活动的能力。方面存在的突出问题，切实转变工作作风，提高工作效率，带动党员干部扎实深入地开展好整改落实和建章立制工作，提高践行教育实践活动的能力。

　 三、整改措施

　 1、从个人的性格来讲，忍耐力太差，有时急，耐心细致做工作的能力差。如初三班主任跟我谈想法的时候，解释两遍作用不大时，我的声调就高了，事后回想起来，有点不对劲。、从个人的性格来讲，忍耐力太差，有时急，耐心细致做工作的能力差。如初三班主任跟我谈想法的时候，解释两遍作用不大时，我的声调就高了，事后回想起来，有点不对劲。

　 整改措施：

　 加强思想政治学习，提高自身素养，多学习哲学知识，提高认识问题的能力。加强思想政治学习，提高自身素养，多学习哲学知识，提高认识问题的能力。

　整改时限：

　 2014 年 年 12 月

　 2、对上级的文件精神有时执行的不够认真，对学校的规章制度有时执行的还不及时。如校园禁止吸烟，是教育部、省、对上级的文件精神有时执行的不够认真，对学校的规章制度有时执行的还不及时。如校园禁止吸烟，是教育部、省

　 政府、市县局都有红头文件的，我没有制订严格的惩罚措施，虽然不在办公室吸了，在校园内还有此现象。还有考勤制度执行的不及时，到现在还没有清算结束。政府、市县局都有红头文件的，我没有制订严格的惩罚措施，虽然不在办公室吸了，在校园内还有此现象。还有考勤制度执行的不及时，到现在还没有清算结束。

　 整改措施：

　 增强责任心，修订完善制度，制定惩罚措施，执行力度要加大，工作要找到轻重点。增强责任心，修订完善制度，制定惩罚措施，执行力度要加大，工作要找到轻重点。

　整改时限：

　 2014 年 年 10 月

　 3、学习不够。一是组织班子人员的学习不够，布置不到位，督促不到位，组织不到位。二是个人学习不够，学习的少，学的不深入，结合本校实际吸收不好。如上半年只是组织班子成员学习了文件，没有学习理论知识。、学习不够。一是组织班子人员的学习不够，布置不到位，督促不到位，组织不到位。二是个人学习不够，学习的少，学的不深入，结合本校实际吸收不好。如上半年只是组织班子成员学习了文件，没有学习理论知识。

　 整改措施：

　 强化学习，严格遵守学习制度，认真参加政治学习和业务学习，做好学习笔记，用理论知识指导工作实践。强化学习，严格遵守学习制度，认真参加政治学习和业务学习，做好学习笔记，用理论知识指导工作实践。

　整改时限：

　 2014 年 年 10 月

　 4、领导能力差。对调动身边的工作人员的积极性方法少，手段少；做细致的政治思想工作的能力差，协调性，弹钢琴的能力差；不知道别人在想什么，不知道别人想要做什么。、领导能力差。对调动身边的工作人员的积极性方法少，手段少；做细致的政治思想工作的能力差，协调性，弹钢琴的能力差；不知道别人在想什么，不知道别人想要做什么。

　 整改措施：加强学习，和别人多交流，交流能贴年人的心理，交流多了，向别人学习的机会就多了。整改措施：加强学习，和别人多交流，交流能贴年人的心理，交流多了，向别人学习的机会就多了。

　 整改时限：2014 年 年 12 月

　 5、固执己见。总以为当领导时间长了，年龄大了，走的地方多了，见的多了，有的工作硬让别人干，别人干不好还来气。说明解释工作做的少，思想工作做的少。、固执己见。总以为当领导时间长了，年龄大了，走的地方多了，见的多了，有的工作硬让别人干，别人干不好还来气。说明解释工作做的少，思想工作做的少。

　 整改措施：

　虚心学习，不摆官架子，与下属和教职工多沟通，多做思想工作。提高思想认识，转变工作作风。虚心学习，不摆官架子，与下属和教职工多沟通，多做思想工作。提高思想认识，转变工作作风。

　 整改时限：

　 2014 年 年 12 月

　6 、工作缺乏规划性，计划性，特别是长远规划。

　 整改措施：

　 制订好长远规划，从学校实际出发，争求大家意见，共同谋划学校事业的跨越式发展。制订好长远规划，从学校实际出发，争求大家意见，共同谋划学校事业的跨越式发展。

　 整改时限：2014 年 年 12 月

　 7、对班子人员的工作要求不严，特别是在求细上、求精上，没有提出严格的要求。、对班子人员的工作要求不严，特别是在求细上、求精上，没有提出严格的要求。

　 整改措施：

　制定各部门的工作制度，对班子人员坚持高标准、严要求，经常进行思想沟通，遇到问题协商解决。制定各部门的工作制度，对班子人员坚持高标准、严要求，经常进行思想沟通，遇到问题协商解决。

　 整改时限：

　 2014 年 年 10 月

　8、思想不积极，有工作到头的思想。年龄大了，快退休了，没有用党员的标准严格要求自己，树立站好最后一班岗的思想，满于现状，时常还跟身边的人说、思想不积极，有工作到头的思想。年龄大了，快退休了，没有用党员的标准严格要求自己，树立站好最后一班岗的思想，满于现状，时常还跟身边的人说“ 别整后三呀！”等类似的话。等类似的话。

　 整改措施：

　改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神，与时俱进，带领一班人稳步前进，共同办好人民满意的教育。改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神，与时俱进，带领一班人稳步前进，共同办好人民满意的教育。

　 整改时限：

　 2014 年 年 10 月

　 9、节约理财做的不好。一是来客人招待没有做到最省；二是物品使用有浪费现象，如打印纸几天就一包。、节约理财做的不好。一是来客人招待没有做到最省；二是物品使用有浪费现象，如打印纸几天就一包。

　 整改措施：

　积极开展批评与自我批评，接受教职工的监督；自觉执行民主集中制的各项规章制度，依法治校，做好校务公开；反对浪费，倡导节约，从身边小事做起，从节约一度电、节约一张纸做起。积极开展批评与自我批评，接受教职工的监督；自觉执行民主集中制的各项规章制度，依法治校，做好校务公开；反对浪费，倡导节约，从身边小事做起，从节约一度电、节约一张纸做起。

　 整改时限：

　 2014 年 年 10 月

　10、缺乏与教职工的沟通交流。平时做工作想尽快完成，性子急，很少与教职工进行思想交流，没有站在群众角度去考虑问题，有时出现顾此失彼的现象。、缺乏与教职工的沟通交流。平时做工作想尽快完成，性子急，很少与教职工进行思想交流，没有站在群众角度去考虑问题，有时出现顾此失彼的现象。

　 整改措施：

　 多下教研组办公室，与教职工座谈，听取意见和建议，掌握第一手材料，帮助解决实际困难，更好地为教职工服好务。多下教研组办公室，与教职工座谈，听取意见和建议，掌握第一手材料，帮助解决实际困难，更好地为教职工服好务。

　 整改时限：2014 年 年 12 月

　 四、整改工作要求

　把整改工作列入重要议事日程, 坚持高标准、严要求, 对准穴位、抓住要害，着力对作风建设面临的突出问题进行一次大检修、大扫除，解决思想认识和工作对准穴位、抓住要害，着力对作风建设面临的突出问题进行一次大检修、大扫除，解决思想认识和工作

　 方法中存在的问题，确保教育实践活动取得实效。

　（一）发挥示范作用。自觉加强学习，以高尚的人格感染学生，以渊博的知识教育学生。努力提高自身素质，做热爱学习、终身学习的楷模，把教书育人、传承文明做为人生的乐趣，甘做培育人才的土壤，在平凡中体现价值。（一）发挥示范作用。自觉加强学习，以高尚的人格感染学生，以渊博的知识教育学生。...

篇三：党员不积极参加党内活动整改

意识淡薄,参加组织生活积极性不高

　 以下是 PINCAI 小编为大家搜集提供到的有关党性意识淡薄,参加组织生活积极性不高范文。欢迎大家前来阅读参考学习~！希望本文对大家有所帮助！

　民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，是我党政治生活的基本原则，各级领导班子都要严格执行这一制度。我国党员人数 8779.3 万，党员的社会成分、社会职业、知识水平趋于多样化，这既增强了党的阶级基础，又扩大了党的群众基础，也给党建工作带来了很大挑战。

　党的十八大以来，党内政治生活明显加强，但是，党内政治生活仍然不严格存在的问题，支部书记和委员除了参加党小组(或支部)党员组织生活会以外，还要专门召开支部委员会的组织生活会。实际上，支部委员会的组织生活和普通党员的组织生活差异迥然，前者开展的有声有色，而后者生活会质量却不容乐观。支部委员会组织生活会时间安排都是年初制定计划好的，程序也是非常正规和固定的，可谓是“有计划、有措施、有考核、有保障”。而在许多基层单位，普通党员的组织生活确是另外一番景象，呈现出以下几个不容忽视又十分突出的短板：

　一是党员政治生活少。有些单位以业务工作为主，培训学习也主要是集中在专业知识方面，对于党员思想发展关注较少，党内政治生活也多是形式上学习上级文件精神，虎头

　蛇尾，草草了事，根本不注重实效，更别谈提高思想的目的。

　二是党员积极性差。对于一些普通党员，只有在交党费和党员活动的时候，才认识到自己和别人的不同，除此之外，“泯然众人矣。”组织生活外工作不积极，组织生活中也是如此，带着一双耳朵却不张嘴，身体在会上，心思飞到会外。这样的人不追求进步，可也反映出一些党组织生活会的枯燥和乏味。党性不强，先锋模范作用减退，甚至把参加组织生活当作一种“负担”，不想参加党组织生活。

　三是组织制度约束力弱。在制度建设上，仅仅把建立健全党内政治生活制度停留在原则性要求、一般性安排上，导致党内政治生活制度不健全;在制度执行上，仅仅把党内政治生活制度写在纸上、挂在墙上、喊在嘴上，而没有真正落实在行动上，造成党内政治生活落实不严格。有的单位党内组织生活组织随意，管理松散，临时通知，组织者准备不充分，对参加党组织也没有作要求，缺乏严肃性，缺乏对党员的教育、管理、评价、考核等有效的监督制约机制和激励约束机制。党组织在开展党内政治生活上缺乏创新，方式方法过于单一，习惯于念报纸、读文件、看电教片，枯燥无味，缺乏吸引力和凝聚力。一些基层党组织往往把党内生活制度仅限于“三会一课”，对党的政治生活制度的理解比较狭隘，本来很好的制度成了摆设。

　四是监管力度不够。部分基层党委没有深刻认识和主动

　把握新形势下党要管党、从严治党的要求，对下级党组织工作安排不清、日常监管不严、党建考核不力，制度防线松懈，致使党内政治生活开展得不严不实，在一定程度上助长了形式主义之风。

　“天下从事者，不可以无法仪;无法仪而其事能成者，无有也。”各级党组织，不论层级高低、行业领域差别，都必须严格坚持党内政治生活制度，着力提高党内生活质量。任何一名党员，不论职务高低、资历深浅、成就大小，都必须自觉遵守党内政治生活准则，各级领导干部更应率先垂范。这样，我们就一定能把教育实践活动成果不断巩固和扩大，以过硬作风和良好形象赢得人民群众信任和支持。只有坚定不移的弥补党建制度上的短板，及时猛药去疴消除积弊，才能使党员组织生活重整行装，再获新生。

　从各地各单位党组织生活的现状看，党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着不少问题，主要表现在：

　(一)党员的党性意识淡薄，参加组织生活积极性不高。一些党员尤其是农村及非公组织中的党员，党性不强，先锋模范作用减退，甚至把参加组织生活当作一种“负担”，不想参加党组织生活，部分流动党员要么工作单位没有成立党组织，要么没有固定的工作单位、无法将组织关系转出，导致一些农村和社区的党组织生活不够正常。

　 (二)党组织建设软弱涣散，组织生活的管理不到位。有的基层党组织，不能正常开展“三会一课”，甚至连党员大会都很少召开，一年就是“七一”和发展党员时开会。有的单位党内组织生活组织随意，管理松散，临时通知，组织者准备不充分，对参加党组织也没有作要求，缺乏严肃性，缺乏对党员的教育、管理、评价、考核等有效的监督制约机制和激励约束机制。结果造成参加组织生活的人数下降，质量不高，甚至不能正常开展。

　(三)组织生活内容陈旧，形式主义严重。党组织生活的内容老化，活动形式单调是目前一些基层党组织的突出问题。有的组织生活对涉及党员思想、工作、生活的问题分析不多，对党员关注的热点把握不准，组织生活就是念念文件、读读报纸，不联系实际，针对性不强。有的单位的党组织生活不注重政治，严肃性不够。

　(四)党员教育活动缺少经费和场地保障，严重制约着组织生活的开展。大部分基层党组织，特别是村一级的党支部和效益差的企业，因为严重缺乏经费，党组织生活很难正常开展。据调查了解，多数村委会年集体经济收入在 3 万元以下，有的仅有财政拨的一点经费，除订阅党报党刊和电费、电话费等开支外，所剩无己。组织一次会议，开个工作餐都没钱，要组织外出活动，更是天方夜谭，使基层党组织处于十分尴尬的境地。同时，部分农村和“两新”组织的党员教

　育活动缺乏阵地，没有党员活动室;有的虽有，但也十分简陋，缺少必要的办公用品和图书、资料。

　(五)民主生活会质量不高。部分基层党组织民主生活会不大正常，党内的批评和自我批评的风气不浓，好人主义之风盛行。一是形式化。把民主生活会当作一般任务，为开会而开会，议题不明，流于形式，没实际效果。二是庸俗化。把民主生活会开成聊天会，或者工作总结会。三是简单化。就存在的问题避重就轻，就事论事;自我批评蜻蜓点水，不痛不痒;批评别人“和风细雨”，不及实质，甚至变成自我表扬和相互表扬。

　党章规定，“党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误”。监督领导班子、领导干部严格落实党章要求，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，是干部监督的一个重要任务。

　领导干部要懂得民主集中制的规矩

　严肃党内生活，最根本的是执行党的民主集中制，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。特别是，要让领导干部懂得民主集中制的规矩。

　具体到现实中，议事决策是执行党的民主集中制的核心环节。议事决策机制是否科学、民主，直接关系到一个地方

　的施政成效。近些年来，在一些地方，“拍脑袋”的规划、工程屡见不鲜，究其根源，很多都没有经过科学规划和严谨论证，以致留下大量“后遗症”，有的甚至成了“烂尾”工程，需要当地花很长时间来“消化”。因此，做到科学决策、民主决策，首先就得遏制领导班子特别是主要领导决策时的“拍脑袋”冲动。

　今年 2 月，江苏南京市出台的《南京市人民政府议事决策规则(试行)》就明文规定，今后有关南京发展的民生事项、城市建设、经济发展、生态保护等重大决策，谁都不能“拍脑袋”，均由市政府全体会议、常务会议、市长办公会议、专题会议等拍板，强化集体审议制度。

　中央党校教授张荣臣表示，当前尤为需要加强对各级领导班子完善和落实议事规则、决策程序的监督，规范各级党政主要领导干部职责权限，加强对领导干部特别是主要领导干部行使权力的制约和监督。

　那么，加强监督检查，应当督什么、查什么?

　张荣臣认为，加强监督检查，主要体现为“三个看”：看“一把手”是否存在独断专行、个人说了算等问题，看班子是否有民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围、民主监督的良好环境，看干部是否严格按照程序办事、按照规则办事、按照集体意志办事。

　需要特别强调的一点是，个人服从组织、少数服从多数、

　下级服从上级、全党服从中央，这“四个服从”是最基本的组织纪律。对领导干部而言，当前也要突出对“四个服从”情况的监督，促使领导班子、领导干部自觉维护中央权威，坚决同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

　每个党员都须参加组织生活，党内决不允许有特殊党员

　党员参加组织生活，本是天经地义之事。然而，一段时间以来，由于各种原因，一些党员自觉参加组织生活的意识淡了，有的地方组织生活的形式偏单一，组织生活的质量也不高。甚至在有的地方组织生活常年不开展，党员的归属感、荣誉感大大降低，在有的党员看来，“党员不党员，就差几毛钱”。因此，监督组织生活制度的落实，亦是干部监督的一个重点。

　近来，随着第二批教育实践活动深入开展，各地纷纷召开专题民主生活会，其中不乏真刀真枪、见筋见骨的“红脸会”“出汗会”，甚至“流泪会”。值得注意的是，有不少领导干部会后感言，“已经多年没有开过这样高质量的民主生活会了”，“这种面对面的批评对自己触动很大”……

　“应当充分借鉴群众路线教育实践活动的成功经验，着力提高民主生活会的质量。”国家行政学院教授刘峰建议，下一步的监督重点，可以把“火力点”放在督促党员领导干部参加指导下级民主生活会、参加双重组织生活会上，把批评和自我批评这个有力武器大胆使用、经常使用起来。

　 他认为，同时也要健全生活会的有关制度，比如坚持和完善“三会一课”、党性定期分析、民主评议等制度，“使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题。”

　现实中，也有很多党员、干部反映，传统的组织生活形式较为单一，在吸引力与感召力上与时俱进不够，这直接影响了党员、干部参与的积极性。由此，创新组织生活方式方法的呼声渐隆。今年“七一”前夕，共产党员微信、共产党员易信正式上线。这是继远程教育平台、共产党员网、共产党员电视栏目、共产党员手机报后，中央组织部创办的两个党员教育新平台。党建专家亦指出，根据新任务新要求，探索务实管用的载体和平台，运用共产党员网、电视栏目、手机报、党建微博、微信等新手段，跟上新时期特别是互联网时代的步伐，可以大大增强组织生活的吸引力和影响力。

　净化从政环境，干部要做良好政治生态的坚守者维护者建设者

　“人是环境的产物”，一个好的环境可以引导人积极向上;一个坏的环境则可能让好人腐蚀堕落。“治天下，以正风俗、得贤才为本。”环境风气之重要，可见一斑。

　现在，受一些潜规则、关系网的侵蚀，一些地方从政环境堪忧。有的地方和单位，正派能干的干部不被重用，某些背倚权势、缔结关系、阿谀奉承的人，不干实事、做表面文

　章的人，不学无术的人、说谎邀功的人，却大行其道;有的认为某个干部因腐败受到法律制裁，是直接上级“保护”不力，否则就不会出事;有的放弃积极健康的思想斗争，乐于当“老好人”……这些不良风气，不仅腐蚀党员干部，而且损害党的纪律，更败坏党的形象，必须严加整治。

　“加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。”在建党 93 周年之际，习近平总书记提出了这一党的建设的新要求、新部署，为进一步提高党的领导水平和执政能力提出了新要求。

　张荣臣认为，监督从政环境的净化，必须充分发挥监督的教育、约束、惩戒功能，从人抓起、从人做起、从人严起，促使领导干部坚守正道、襟怀坦白、坚持原则、严守法纪、清正廉洁。

　陕西省委书记赵正永日前也表示，“营造良好的从政环境，党委的主体责任体现在‘三正’：领导干部立身要正，组织选人用人要正，地方单位风气要正。”

　党建专家强调，对那些“不信马列信鬼神”的人，那些弄虚作假、口是心非的人，那些编织不正当社会关系的人，那些逃避责任、爱惜羽毛的人，那些追求奢靡享乐、沉浸声色犬马的人，要拿起监督的“武器”，严肃纲纪、批评教育，情节严重的作出组织处理。

篇四：党员不积极参加党内活动整改

学习不够的具体表现和整改措施

　范文一 按照活动的安排部署，查摆问题、调查阶段基础上，对照剖析材料，结合党组织的评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目的，制定个人整改方案 一、指导思想 坚持科学发展观指导，以提升干部作风、提升服务水平为目标，以剖析材料为根据，制定内容充实，措施得力，目标明确的整改方案。通过整改，切实解决自身作风和工作中存在的突出问题，进一步增强大局意识、为民意识、责任意识、服务意识和自律意识，达到自身素质和服务能力的再提高，为建设实力、魅力、和谐、幸福郾城贡献一份力量。

　二、存在的问题及整改措施 (一)针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题 具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。

　整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。

　整改措施：(1)认真按照我局制定的各项学习制度，积极参加我局组织的集中学习，同时每周抽出至少 4 学时的自学时间。(2)制定年度学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及管理知识、市场经济等业务知识，并做好写读书笔记，撰写心得体会(3)坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。(4)进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。

　整改时限：学习计划于 7 月初完成，并长期将学习坚持下去。

　(二)针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。

　整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。

　整改措施：(1)加强社会主义核心价值体系及党的十七大和十七届五中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。(2)工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。

　整改时限：立整立改，长期坚持。

　(三)针对深入职工群众不够的问题。

　1、具体表现：与干部职工沟通少、谈心少，对干部职工工作中存在的问题了解不够深入，广泛听取干部职工的意见和建议不够。

　整改目标：经常深入职工，加强与干部职工的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与干部职工 “打成一片”的良好氛围。

　整改措施：(1)坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次，关心职工工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。(2)加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想。坚持民主集中制，开展好批评与自我批评，团结协作，发挥整体合力。

　整改时限：7 底前干部职工谈心 1 次，以后每半年与干部职工及班子成员开展 1 次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。

　(四)针对创新意识有待进一步加强的问题。

　具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。

　整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。

　整改措施：(1) 树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。(2)工作中要充分发挥主观能动

　性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。

　整改时限：从现在开始，长期坚持。

　(五)针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。

　1、具体表现：对廉洁自律认识上还有差距，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。

　整改目标：党风廉政意识明显增强，能够自觉执行党风廉政建设各项规定。

　整改措施：(1)强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。(2)在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。(3)进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。(4)严格执行党风廉政各项规定，管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。

　整改时限：边学边查，边查边改，常抓不懈。

　范文二 通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，

　特制定如下整改措施。

　一、整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

　(一)理想信念方面存在的问题 1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。

　(二)“四风”方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。

　2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

　3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉， 最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。

　4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

　5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。

　6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自

　己的缺点更不乐意其他人正面点出。7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

　二、整改目标 通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻 地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。

　4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。

　5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。

　6、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。

　三、整改措施 针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：

　1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

　2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。

　3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

　4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不 等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。

　5、经常自我反

　省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。

　7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。

　总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。

　范文三 参加党章学习活动已有两个多月，并顺利通过了第一、二两个阶段的学习，在第二阶段分析评议的过程中，我站采取了多种渠道，多方位地征求了广大党员群众的意见，经常开展交心谈心活动，召开专题组织生活和民主生活会，使我的世界观得到了很大的改造，思想认识得到了新的升华，按照收费站党支部要求，结合自身的工作实际和存在的主要问题，本人乐于直面不足，特制定如下整改措施。

　一、 指导思想

　坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党章为准则，以共产党员先进性教育活动为契机，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，对照自身党性分析材料，针对个人存在的问题和不足，不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，发挥党员干部的表率作用。

　二、 存在的问题和不足 1、 政治理论不够高 虽然平时对各次的学习比较重视，但学习的深度还不够，内容掌握得不够全面、系统，对政治理论的钻研不够透彻，甚至对有些精髓的论述只停留在一知半解的程度上，学无止境的这根“弦”绷得不够紧，有时放松了一个共产党员的标准，在学习上缺乏深学、苦学的韧劲，缺乏把学习当作一种责任，一种境界的自觉行动，导致自身的政 治理论水平提高不快。

　2、 创新意识不够强 工作只满足于现状，使求新求变受到了影响，想到自己工作多年，拼也拼过，干也干过，辛苦功劳都有了，缺乏与时俱进的朝气，只要讲到创新就会缩手缩脚，由于创新意识不够强，对新知识、接受不快，新方法措施不力。

　3、 无私奉献不够好

　在待人接物方面不注重细节、小节，虽然与班员经常交流思想，但只注重于了解自己想要了解的事，未能做到“从群众中来，到群众中去”，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识，缺乏无私奉献的精神。

　三、 整改措施 1、 注重学习研究 注重学习研究，树立终身学习的理念是实践“三个代表”重要思想的体现，在今后的工作和学习中，不断积极主动地加强对政治理论的学习，牢固树立一个共产党员的理想信念和宗旨意识，坚持不懈地学习邓小平理论的科学体系，在学习中注重学习理论和指导实践相结合，注重改造客观世界和改造主观世界相结合，不断提高理论学习的效果，提高自己的学识水平和政治思想修养。

　2、 增强创新意识 在新的历史发展时期，面对新矛盾、新问题、新情况、新知识、新经验层出不穷的现实，只有增强创新意识，才能把握好新事物，新变化，才能与时俱进，在工作中，无论遇到什么困难，都要做到热情 不退，作风不松，干劲不减，干好本职工作的思想不动摇。树立工作的高标准，严要求，对待工作要多思，多想，研究规律，研究特点，发现问题，稳步提高，善于总结，勤于挖掘，敢于创新，勇于争先。

　3、 发扬奉献精神

　牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，发扬无私奉献的精神，做到有忧去解，有难去帮，有病去探，应该始终把班员满意不满意作为工作好坏的标准，尽自己全力，为民服务，无私奉献。

　四、整改目标和努力方向 学习党章基本知识，提高自己的党性觉悟水平，加强理论学习，树立良好的个人党性形象，发挥表...

篇五：党员不积极参加党内活动整改

组织生活积极性不高 主要表现

　 严肃党内生活，最根本的是执行党的民主集中制，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。特别是，要让领导干部懂得民主集中制的规矩。下面是小编为大家搜集提供到的有关范文。欢迎阅读

　党章规定，“党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误”。监督领导班子、领导干部严格落实党章要求，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，是干部监督的一个重要任务。

　领导干部要懂得民主集中制的规矩

　严肃党内生活，最根本的是执行党的民主集中制，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。特别是，要让领导干部懂得民主集中制的规矩。

　具体到现实中，议事决策是执行党的民主集中制的核心环节。议事决策机制是否科学、民主，直接关系到一个地方的施政成效。近些年来，在一些地方，“拍脑袋”的规划、工程屡见不鲜，究其根源，很多都没有经过科学规划和严谨论证，以致留下大量“后遗症”，有的甚至成了“烂尾”工程，需要当地花很长时间来“消化”。因此，做到科学决策、民主决策，首先就得遏制领导班子特别是主要领导决策时的

　“拍脑袋”冲动。

　今年 2 月，江苏南京市出台的《南京市人民政府议事决策规则(试行)》就明文规定，今后有关南京发展的民生事项、城市建设、经济发展、生态保护等重大决策，谁都不能“拍脑袋”，均由市政府全体会议、常务会议、市长办公会议、专题会议等拍板，强化集体审议制度。

　中央党校教授张荣臣表示，当前尤为需要加强对各级领导班子完善和落实议事规则、决策程序的监督，规范各级党政主要领导干部职责权限，加强对领导干部特别是主要领导干部行使权力的制约和监督。

　那么，加强监督检查，应当督什么、查什么?

　张荣臣认为，加强监督检查，主要体现为“三个看”：看“一把手”是否存在独断专行、个人说了算等问题，看班子是否有民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围、民主监督的良好环境，看干部是否严格按照程序办事、按照规则办事、按照集体意志办事。

　需要特别强调的一点是，个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央，这“四个服从”是最基本的组织纪律。对领导干部而言，当前也要突出对“四个服从”情况的监督，促使领导班子、领导干部自觉维护中央权威，坚决同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

　每个党员都须参加组织生活，党内决不允许有特殊党员

　 党员参加组织生活，本是天经地义之事。然而，一段时间以来，由于各种原因，一些党员自觉参加组织生活的意识淡了，有的地方组织生活的形式偏单一，组织生活的质量也不高。甚至在有的地方组织生活常年不开展，党员的归属感、荣誉感大大降低，在有的党员看来，“党员不党员，就差几毛钱”。因此，监督组织生活制度的落实，亦是干部监督的一个重点。

　近来，随着第二批教育实践活动深入开展，各地纷纷召开专题民主生活会，其中不乏真刀真枪、见筋见骨的“红脸会”“出汗会”，甚至“流泪会”。值得注意的是，有不少领导干部会后感言，“已经多年没有开过这样高质量的民主生活会了”，“这种面对面的批评对自己触动很大”……

　“应当充分借鉴群众路线教育实践活动的成功经验，着力提高民主生活会的质量。”国家行政学院教授刘峰建议，下一步的监督重点，可以把“火力点”放在督促党员领导干部参加指导下级民主生活会、参加双重组织生活会上，把批评和自我批评这个有力武器大胆使用、经常使用起来。

　他认为，同时也要健全生活会的有关制度，比如坚持和完善“三会一课”、党性定期分析、民主评议等制度，“使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题。”

　现实中，也有很多党员、干部反映，传统的组织生活形

　式较为单一，在吸引力与感召力上与时俱进不够，这直接影响了党员、干部参与的积极性。由此，创新组织生活方式方法的呼声渐隆。今年“七一”前夕，共产党员微信、共产党员易信正式上线。这是继远程教育平台、共产党员网、共产党员电视栏目、共产党员手机报后，中央组织部创办的两个党员教育新平台。党建专家亦指出，根据新任务新要求，探索务实管用的载体和平台，运用共产党员网、电视栏目、手机报、党建微博、微信等新手段，跟上新时期特别是互联网时代的步伐，可以大大增强组织生活的吸引力和影响力。

　净化从政环境，干部要做良好政治生态的坚守者维护者建设者

　“人是环境的产物”，一个好的环境可以引导人积极向上;一个坏的环境则可能让好人腐蚀堕落。“治天下，以正风俗、得贤才为本。”环境风气之重要，可见一斑。

　现在，受一些潜规则、关系网的侵蚀，一些地方从政环境堪忧。有的地方和单位，正派能干的干部不被重用，某些背倚权势、缔结关系、阿谀奉承的人，不干实事、做表面文章的人，不学无术的人、说谎邀功的人，却大行其道;有的认为某个干部因腐败受到法律制裁，是直接上级“保护”不力，否则就不会出事;有的放弃积极健康的思想斗争，乐于当“老好人”……这些不良风气，不仅腐蚀党员干部，而且损害党的纪律，更败坏党的形象，必须严加整治。

　 “加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。”在建党 93 周年之际，习近平总书记提出了这一党的建设的新要求、新部署，为进一步提高党的领导水平和执政能力提出了新要求。

　张荣臣认为，监督从政环境的净化，必须充分发挥监督的教育、约束、惩戒功能，从人抓起、从人做起、从人严起，促使领导干部坚守正道、襟怀坦白、坚持原则、严守法纪、清正廉洁。

　陕西省委书记赵正永日前也表示，“营造良好的从政环境，党委的主体责任体现在‘三正’：领导干部立身要正，组织选人用人要正，地方单位风气要正。”

　党建专家强调，对那些“不信马列信鬼神”的人，那些弄虚作假、口是心非的人，那些编织不正当社会关系的人，那些逃避责任、爱惜羽毛的人，那些追求奢靡享乐、沉浸声色犬马的人，要拿起监督的“武器”，严肃纲纪、批评教育，情节严重的作出组织处理。

　作为一名拥有十一年党龄和七年工龄的党员，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：

　1.认真做好本职工作，努力为人民服务。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理新型疑难法律问题的能力。

　.站稳立场，坚持原则。本人在政治上始终与党中央保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想;在工作中能够做到以法律法规为依据，维护国企利益，自觉抵制手下留情多通融等不当请求，不损公肥私。

　 .待人热情，与人为善，密切联系群众。本人在工作中能够耐心与同事沟通交流，解答各种法律咨询，解释我们的法律意见，较少厌烦或敷衍。对于各项集体活动，本人坚决支持，踊跃参加。平常对待朋友和同事，本人态度比较温和、真诚、负责，能够获得他人的信任。

　 .生活作风良好。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。

　存在的主要问题

　经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，本人认识到自身目前存在的主要问题有：

　1.工作能力和专业水平还有待进一步巩固加强。

　 .对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。

　 .与同事沟通交流的能力还有待继续加强。例如有时缺乏换位思考，有时不能选择通俗恰当的语言解释比较复杂的法律问题。

　.与他人相处有时过于拘谨，瞻前顾后，结果反而显得不够率真坦诚。

　原因分析

　以上问题的主要成因如下：

　1.学无止境，况且外部立法环境在不断变化完备，银行业务也在持续发展。因此专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。

　 .本人对错误思想有时缺乏当面批评的勇气，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人，这也说明了我的党性在这方面还需要加强。

　 .人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍。况且本人从小到大成长环境相对简单，所以人际交往能力确实需要继续锻炼提高。

　 .本人性格比较谦虚内敛，比较注重他人感受，所以有时会给人拘谨和不够率真坦诚的印象。

　努力方向和改进措施

　经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：

　1.进一步提高工作能力和专业水平，力争早日成为一名优秀、专业的银行法律工作者，真正做到全心全意为人民服务。

　.进一步增强党性，对错误思想要勇于批驳，并注意方式方法。要多讨论，多摆事实讲道理，力争影响和说服他人，转变其错误思想。

　 .进一步密切联系群众。要继续对得起同事和朋友的信任，要继续怀有一颗热忱、真诚的心。在此基础上，多总结，多学习，继续提高与人沟通交流的能力。

　基层党组织是党的最基层组织单元，其组织生活是对基层党员进行教育、管理和监督的最经常和最基本的形式，是党实现政治功能的主要路径之一，也是党的全部工作和战斗力的基础。

　《党章》规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督、服务的重要形式。坚持党的组织生活制度，对于加强基层党组织建设有着重要作用。但是，当前基层党组织在坚持组织生活制度方面存在一些问题，对党组织的凝聚力、战斗力造成了不利影响，有必要引起高度重视。

　一、基层党组织生活的内容

　基层党组织生活主要依托党支部、党小组开展，内容一般包括：对党员进行党的知识教育，学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪

　党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。目前，基层党组织生活主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党课、民主评议党员等。

　以党支部来说，目前主要有 7 项组织生活制度：(1)会议制度：支部党员大会、支部委员会、党小组会。(2)党日制度：每周用半天时间进行党的组织活动。(3)党课制度：每月进行一至两次党课教育。(4)报告工作制度：支部委员会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。(5)民主生活制度：每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气，开展批评和自我批评，增强团结，改进工作。(6)党员汇报制度：党员定期向党组织汇报思想、工作和完成支部分配任务的情况。(7)民主评议党员制度：对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，一般每年一次。

　二、基层党组织生活存在的主要问题及原因

　(一)当前基层党组织生活主要存在的问题

　1.党的组织生活制度落实情况不好。党的组织生活制度，涉及表决、学习(理论学习和参观考察等)、汇报、交流、监督(批评与自我批评)、服务、民主评议等多方面的内容。但从实际情况看，基层党组织落实党的组织生活制度普遍不

　到位。最严重的情况是一些支部除了进行表决(选举、处分党员)、组织参观考察等活动外，其他组织生活一概不开展。比较普遍的情况是有选择性地落实一些组织生活制度。能够完整开展所有组织生活的支部属于极少数。

　 .党的组织生活质量不高。从集中学习情况看，理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍，主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦，学习效果普遍不佳。参观考察本是一种比较好的活动方式，但由于普遍不进行总结、引导，结果沦为纯粹的观光旅游休闲。从组织生活的内容看，不少支部开展组织生活时，搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动，而很少开展学习、服务、报告、批评与自我批评等活动。党组织生活变成“缴缴党费，读读文件，看看片子，碰碰杯子”，内容与形式不够丰富，组织生活流于形式，参与者心态淡漠，参与积极性很低。

　 .组织生活受党内权力影响较大。党章规定：“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”但实际上比较普遍的情况是领导干部的双重组织生活往往落实不了，而且领导干部职务越高、权力越大，越不参加组织生活。一些领导干部几乎从不参加支部组织生活。领导干部这种反面示范，对组织生活的正常开展形成了极为不利的影响。

　.服务党员做得很不到位。党组织为党员提供服务，其内容应该是很丰富的，例如：通过组织学习帮助党员提升理论分析水平与能力，深入理解党的重大政策，帮助党员解决遇到的困难和问题，帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感，等等。但是，目前除了偶尔开展帮扶困难党员活动外，其他服务开展得很不理想，特别是不注意创造让党员发挥个人特长的机会和条件，党员个人在组织中缺少成就感。

　(二)主要原因

　 ...

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