党委理论学习中心组学习情况小结4篇
下面是小编为大家整理的党委理论学习中心组学习情况小结4篇,供大家参考。
篇一：党委理论学习中心组学习情况小结
第 1 篇: 局党组中心组理论学习情况的总结报告2020 年，锡市城市管理综合行政执法局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记参加十三届全国人大三次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神，紧紧围绕市委委、市政府中心工作，结合城市管理工作实际，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求和国家法律法规等各方面知识为主要内容，努力建设学习型党组织和学习型领导班子，现将我局 2020 年党组理论学习中心组情况总结如下：
一、加强领导，制定学习计划。
一、加强领导，制定学习计划。
根据市委及宣传部工作意见，结合局党组工作实际，及时制定下发了《锡市城市管理综合执法局党组理论学习中心组2020 年度学习计划》，明确了全年学习的重点内容，确保党组理论学习中心组顺利开展。成立了局党组理论学习中心组领导小组，局党组书记任组长，负责审定学习计划，确定学习主题，丰富学习形式，指导和检查中心组成员的学习。学习秘书做好学习服务工作。
二、求真务实，确保学习内容落到实处。
二、求真务实，确保学习内容落到实处。
2020 年结合形势和工作重点，已召开 12 次学习会，组织学习了《习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话》、《关于激励担当作为的实施意见》、学习了疫情防控、安全生产、脱贫攻坚、扫黑除恶、保密工作等相关内容，
及时传达学习了全市党建工作会议暨组织、宣传、统战、政法工作会议精神、锡林浩特市十二届纪律检查委员会第五次全体(扩大)会议精神及全市经济运行分析暨重点项目调度会议精神。开展了意识形态专题学习，铸牢中华民族共同体意识学习，推进统编教材工作专题学习，疫情防控专题学习。
邀请市党校讲师讲授“两会”精神、解读十三届全国人大三次会议精神、铸牢中华民族共同体意识宣讲、习近平谈治国理政第三卷--学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的十九届五中全会精神共 5 次，召开反腐倡廉警示教育讲座 1 次，创建全国文明城市街路调研 1 次。
开展脱贫攻坚研讨 1 次、围绕《习近平总书记在参加十三届全国人大三次会议内蒙古代表团审议时重要讲话精神》和全国“两会”精神，进行研讨 1 次，邀请宣传部人员到会巡听。
三、严格管理，确保学习效果落到实处 三、严格管理，确保学习效果落到实处
建立学习群，每次学习制定学习安排，并提前通过学习群通知，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。印制统一的学习笔记本，并将相关的学习材料印制成册，在学习，通过签到制保证到会率。
第 第 2 篇: 局党组中心组理论学习情况的总结报告
***党组认真贯彻落实党的十九大精神和习近平系列重要讲话精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作，结合全县**发展
实际，按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神的要求，以学习马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规等各方面知识为主要内容，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，努力建设学习型党组织和学习型领导班子，有效提高了领导干部的政治修养和理论水平，为全县**工作发展提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将***党组中心组理论学习情况总结如下：
一、学习情况 一、学习情况
一是加强领导，明确职责，确保党组中心组理论学习顺利开展。成立了局党组中心组理论学习领导小组，局党组书记是理论学习的第一责任人，负责审定学习计划，确定学习主题，丰富学习形式，指导和检查中心组成员的学习。分管领导配合党组书记抓好学习工作。学习秘书做好学习服务工作，负责起草学习计划，了解中心组成员学习情况及集中学习出席情况，及时组织有关学习文件和音像资料，安排好辅导讲座、集中研讨，做好宣传报道。
二是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。年初，根据县委及宣传部理论工作意见，结合局党组工作实际，及时制定下发了《2018 年***党组中心组理论学习计划》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，中心组全体成员都能按时参加集中学习讨论。对每次学习进行签到记录，从而保证各项学习任务落实到实处。我局党组中心组组织
集体学习/*次，出席率 100%。
三是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了党的十九大精神、《习近平谈治国理政》、习近平新时代中国特色社会主义思想和省、市、县“两会”精神、意识形态专题等，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。
四是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。每次学习都提前短信或书面通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过签到制保证到会率，开展学习讨论，提高运用理论解决实际问题的能力。
二、取得的成效 二、取得的成效
一是把学习贯彻中央、省、市、县重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习十九大精神，把会议精神落实到实际工作中去;学习习近平新时代中国特色社会主义思想，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进全县**的积极性、主动性和创造性;学习《中国共产党纪律处分条例》，推进全县**事业持续稳定发
展。
二是把学习树立正确权力观、地位观和政绩观作为重要内容。把学习领会和实践立党为公、执政为民这个本质作为重要内容。把学习和切实转变作风，树立正确的政绩观结合起来，坚持讲真话、办实事、求实效，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。
三是学习内容多样化。理论学习上，我局充分体现了四个结合：在学习内容上注重政治理论与业务知识相结合;在学习方法上注重集中辅导和个人自学相结合;在学习形式上注重看专题讨论与专题电视、录像相结合;在学习效果上注重理论探索与实际应用相结合，使局中心组成员尽快接受新知识、新理论，拓宽知识面，丰富知识结构，在工作中发挥更大的能量。
四是严格落实学习机制。学习形式上，除坚持党组中心组集中学习外，认真落实县委、县政府提出的学习机制。党员干部按照要求，认真阅读必修书目，制定学习计划，认真做好学习笔记和学习心得情况，参加党组中心组集中学习和讨论。把党组中心组学习情况纳入民主生活会和述职报告内容，汇报学习情况。
中心组学习对于统一思想，总结经验，完善决策等，推动实践具有重要作用。通过加强中心组理论学习，局党组进一步
理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。领导班子成员在理论水平、政策水平、工作水平上有了很大提高，在全局形成了浓厚的学理论的风气和氛围，促进了机关作风建设，凝聚了人心，形成了全局上下团结一心、大干**的工作氛围。同时，坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。围绕中央、省、市、县重大决策和部署，把研究解决安监发展中的突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。
三、存在的问题 三、存在的问题
我局党组中心组理论学习取得了扎实的成效，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等，这些不足我们会进一步改进和提高。
四、下一步工作计划 四、下一步工作计划
在下一步的工作中，我局将进一步抓好党组中心组理论学习，持之以恒抓好各项理论学习工作，发挥好中心组学习的表率作用，通过集中学习、专题研讨、中心发言等形式认真组织我局开展中心组理论学习活动，贯彻落实意识形态工作责任制，梳理抓好党组中心组学习工作的思路，增强做好中心组学习的主动意识和主体意识，以理论学习促发展，以意识形态强监管，确保党组中心组理论学习取得实实在在的成效。
第 第 3 篇: 局党组中心组理论学习情况的总结报告
半年来，XX 镇党委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届三中、四中全会、五中全会精神，深入学习贯彻胡锦涛同志的一系列重要讲话精神，坚持用“三个代表”重要思想武装干部头脑，指导各项工作，有力地推动了 XX 经济社会健康发展。
一、突出重点，在深入学习上下功夫
为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员，制定了学习制度和方案。始终把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。
一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。镇委中心组一方面突出及时性，宣传中央、省委两个 1 号文件，预防腐败纲要和信访条例，党委中心组迅速组织学习，并要求每个干部联系实际深入学习，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制定了学习制度，所以从制度上保证了学习有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。
二是注重专题学。镇委中心组举办专题学习会，围绕学习“两个 1 号文件”，举办 2 期专题讨论，中心组成员和部门主要负责人都参加学习;围绕学习《建立健全教育、制度、监督
预防和防治腐败体系实施纲要》精神，采取听辅导报告、自学和讨论相结合等方式，联系实际，畅谈体会，加深对理论的理解;围绕学习新《信访条例》精神，采取个人自学，分组讨论、集中发言等方式，研究贯彻落实措施。
三是强调带头学。坚持“一把手”带头，推动中心组成员学习，镇委中心组带头，推动总支、支部成员学习;领导干部带头，推动广大党员干部学习。原党委书记刘华田亲自确定中心组的学习主题，审定学习计划，主持集中学习;中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写理论文章。
二、结合工作，在学以致须用上下功夫
镇委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。
一是结合工作任务，安排学习资料。上半年共安排理论学习 3 次，资料是中央、省委 1 号文件，对于乡镇来说联系最紧，也是乡镇干部全年工作的重中之重，对于年初安排工作至关重要，所以安排在年初学习。《信访条例》在 5 月 1 日实施，安排在第三次学，新铺是城郊乡镇，招商引进工作复杂，经过学习，从而避免了工作中的盲目性。
二是根据工作特点，安排学习形式和时间。在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利
用晚上时间，时间每周不少于 16 个小时;集中学习安排在星期六和下雨天，一般是一天时间，上午讨论学习资料，午时安排研究工作，有时也有半天时间的。
三是围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一号文件在年初学习后，今年在安排农业结构调整上做出了大的动作;一是扩种早稻 2000 亩，中心组成员负责职责区落实种植面积;二是推广香稻面积比去年增加2000余亩;三是利用荒山荒岗种黄栀子 1000余亩;四是利用现有塘堰扩大养殖水面 300 余亩。
三、联 系实际，在提高本事上下功夫
在理论学习的过程中，镇党委中心组坚持以理论学习锤炼党性，促进班子执政本事的不断增强。
一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们经过对邓小平理论、“三个代表”重要思想等根本立场的学习，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;经过对基本观点的学习，进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念;加强对科学发展观的学习，准确把握国情、镇
情变化所带来的新情景、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。
二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表“重要思想的重要体现。镇中心组以”三个代表“重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路，即有效利用城郊优势、配合市区项目建设，巩固发展现有企业，发展招商回乡经济，进取推进企业改革，加快发展民营经济。
三是着力加强执行力。党政“一把手“的执行力，直接关系到理论学习的成效。原党委书记多次强调:镇委中心组成员要坚持以“三个代表”重要思想为指导，从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的本事和水平、执行的制度和保障入手，坚决执行中央、省委一号文件精神，认真落实“一主三化”。如上半年解决了市垃圾场恢复运营问题，引起了市、区领导的高度关注。
总之，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。今后将抓住三个关键，即完成全年安排8 次的学习时间，继续推行主讲人的学习方法，继续健全学习制度等，经过抓中心组...
篇二：党委理论学习中心组学习情况小结
X 党委 2020 年中心组学习工作总结& & 镇党委中心组理论学习情况总结20120 年以来，XX 党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以 XXX 思想为指导，把学习贯彻 XXX 精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合 XXX 教育，紧跟企业改革发展形势，深入学习领会 XXX 重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。具体情况如下:
一、工作开展情况
(一)狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初，XX 下发《2020年党委理论中心组学习计划》，为规范抓好中心组学习工作提供了依据。上半年，党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，安排6 次集中学习，每次安排中心组成员 2 人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中
心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。
(二)紧跟发展形势，拓宽学习渠道。根据形势任务需要，上半年邀请 4 位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对 XXX 精神和 XXX 重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取XXX 等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给中心组成员。利用学强国 APP、XX 网、XX 网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果，要求各级党委把加强理论学习同队伍建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。
(三)强化学以致用，提升学习成效。党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入职工，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。上半年，党委共上报 X 篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了 X 篇理论文章，对党的建设、作风建设、队伍建设、经营管理工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为XXX 提供工作思路，取得良好成效。
二、存在的不足
(一)学习深度不够。部分单位组织学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。
(二)工学矛盾突出。上半年，部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。
(三)未能学以致用。有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。
三、下一步工作安排
(一)统一认识，抓好落实。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。
(二)明确职责，抓好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动大兴学习之风。要研究中心组学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。
(三)统筹协调，做好保障。中心组学习服务保障工作由党务办公室负责，纪委、人事部门配合落实，相关部门根据自身职
能负责提供与学习主题相关的资料等内容。要经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导了解各级党组织的学习情况，针对实际情况，认真抓好分类指导。
镇党委中心组理论学习情况总结
镇党委中心组， 按照 xxx 发[xxx]45 号文件精神, 于 xxx 年 12 月 21 日,组织了党委中心组成员, 针对 xxx 年中心组学习制度和中心组成员学习情况进行了自查总结, 现将我镇党委中心组理论学习情况总结如下: 今年以来, xx 镇党委切实加强了党委中心组理论学习, 坚持以"xxxx"重要思想， 党的 xx 大精神为指导， 大力发扬求真务实， 理论联系实际的学风， 紧紧围绕更好地为本镇农村经济社会事业的发展服务的实际出发， 坚持学以致用， 不断完善学习制度的建设， 丰富学习内容和学习方法， 以加强领导班子及干部队伍建设为出发点， 充分发挥党委中心组成员示范带头作用、 模范作用， 不断强化中心组成员的学习意识， 自律意识和创新意识，使我镇党委中心组理论学习走上规范化、 制度化、 经常化的道路， 党委中心组成员的理论水平得到了很大提高， 取得了较好的成果。
一是抓好学习制度建设。
中心组有一套行之有效的制度， 有自学制度、集中调研制度、 中心组发言制度、 经验交流制度、 学
习督促制度、 考勤考核制度、 通报制度; 有专用档案厨、 专用档案盒、 学习记录本、 有固定的学习计划; 在中心组理论学习过程中， 党委书记作为中心组组长能够带头学习， 带头讲， 模范地履行了学习职责， 学习秘书能够认真做好中心组会议记录， 做好每一次学习记录、 管好每个档案、 能够行使学习秘书工作。中心组集中学习全年 5 次， 全体中心组成员均积极参加。
在学习过程中， 党委中心组结合本届党委实际进行了学习探讨， 创新了学习方式， 采取多种形式开展学习， 组织本系统党员到外地参观学习、 观看录像、 专题学习、集中讨论、 邀请专家辅导， 交流读书心得从而全体人员开拓了视野， 增长了见识， 学到了知识。
二是丰富学习内容，
完善学习方法。
中心组成员在学习过程中全面规范;在干好当天本职工作的同时， 能够认真自学。
做到学习计划的科学性与系统性、 学习制度的严肃性与灵活性。
按照上级要求， 制定下发了学习计划，学习内容紧紧围绕我镇中心工作， 服务经济社会发展大局。
每个中心组成员有专用的中心组学习笔记， 均撰写了读书笔记， 每月 集中或自学笔记 2-3 次， 在学习过程中找课题， 每个中心组成员到基层， 到农民家中同农民谈心， 交流， 并撰写了心得体会和调研报告。
三是坚持理论联系实际。
党委中心组全体成员， 从实际出发， 努力把握发展观念， 开拓了发展思路， 破除了发展难题， 明确树立和落实了科学发展观， 解放了思想， 促进了社会和谐。
1、 能
够深刻领会把握社会主义初级阶段的理论， 了解国情， 始终保持中国特色的社会主义方向; 2、 做到"四个坚定不移"为全面建设小康社会奋斗; 3、 深刻理解了中国特色社会事业的总体布局， 推进经济、 政治、 文化、 社会建设全面发展。
一年来， 全体中心组成员， 统一了思想， 居安思危， 增强了忧患意识，做到了思想上始终保持清醒， 政治上始终坚定， 作风上是始终务实， 工作上始终脚踏实地; 党委班子成员也更有了凝聚力， 心往一处想， 劲往一处使， 团结一致， 能够引导全镇广大党员干部， 更新观念， 自加压力， 锐意进取， 为实现我镇的经济社会事业的更快更好的发展作出新的更大的贡献。
篇三：党委理论学习中心组学习情况小结
局党委理论学习中心组学习情况总结今年以来， 我们教育局理论学习 中心组按照市、 区委的安排部署， 采取切实可行的措施， 进一步加强和改进了 学习 方式， 努力提高学习 贯彻“三个代表” 重要思想的成效。
重点学习 了 胡锦涛总书记“七•一” 和“九•三” 重要讲话， 学习 了 党的十六届三中全会、 十六届四中全会精神和现代教育理论、 法律、科技知识以及《三个代表重要思想学习 纲要》、《完善社会主义市场经济体制》、《中共天津市委八届五次会文件汇编》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》 等， 举办专题讲座 3 次， 党委书记韩铁明同志还撰写了《 “三个代表” 思想辅导提纲》 和《认真贯彻“三个代表” 重要思想，努力开创 汉沽教育改革与发展的新局面》 等文章。
我们的主要做法是：
一、 以建设学习 型领导班子为 总体目 标， 不断提高中心组的学习 水平 按照十六大关于“进一步加强和完善党的领导体制， 改革党的领导方式和执政方式的要求”， 我们提出了 建设学习 型领导班子的总体思路， 在学习 中不断提高理论水平， 改善和更新知识结构， 研究新问题， 积累新经验， 在“学习 工作化、 工作学习 化” 中实现领导方式的根本转变。
这个目 标确定后， 使我们的努力方向更为具体， 动力更为 强劲， 视野更为开阔，在此基础上， 我们提出了 建设学习 型学校和培养学习 型教师的思路。
确定了 在三个方面要下功夫：
一是提高领导干部的政治理论素质， 在真学、 真懂上下功夫；二是在真用、 真干上下功夫； 坚持把学习 与推动实际工作紧密结合起来。
结合 《中
共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 的学习， 我们高度重视青少年学习 生的思想道德建设， 在全面调研的基础上， 先后召开座谈会， 研讨会， 拿出了 一系列的措施， 把加强青少年思想道德建设的要求落在实处。
三是在加强领导班子自 身建设、 增强创造力、 凝聚力和战斗力上下功夫。
二、 以提高领导班子自 身的理论素质为目 标， 着力解决好三个问题 一是解决好学习 系统性问题。
我们不满足于学习 基本观点和结论， 而是在全面系统地把握理论体系上下功夫， 在掌握立场、 观点和方法上下功夫， 避免一知半解和盲目 性。
二是解决好学习 实践性的问题。
我们认为， 理论只有运用于实践中去， 并正确回答和解决实践中遇到的问题， 才是对理论的真正掌握。
理论学习 应该重视向实践延伸， 进入思想、 进入工作。
在学习 中， 我们密切教育改革与 发展的实际， 领会市、 区委的总体部署， 增强党性， 牢固树立正确的世界观、 人生观、 价值观。
把学习 理论同领导干部的“三个意识” 和“三个能力” 的教育相结合， 同 牢记“两个务必”、 增强宗旨 意识的教育相结合； 同转变工作作风、 提高工作实效、 理顺群众思想情绪相结合。
局领导班子成员 在学习 的基础上， 深入到基层， 采取讲党课、 做辅导、 谈体会等方式， 联系实际汇报自 己学习 理论的收获、 体会， 与干部、党员、 教师谈心、 交流思想、 交流意见。
进一步密切了 干群关系 、 党群关系。
三是解决学习 肯于下功夫， 肯于花精力的问题。
把学习 作为一项硬任务， 在全身心地投入到工作中的同 时， 养成勤奋学习 和深入思考的好习 惯。“以学习 为荣，以学习 为 乐” 蔚然成风。
三、 以学习 规范化、 制度化为 目 标， 把制度建设作为有力保障 我们按照上级要求， 建立健全了 学习 组织、 学习 考勤、 学习 档案、 学习 经验交流
和学习 检查考核等一系列规章制度， 把定性与定量、考试与考核结合起来，变 “软”要求为“硬管理”， 狠抓落实， 力求实效。
确保中心组学习 做到有计划、 有记录、有体会、 有交流。
在领导干部中开展了“学习 一本理论书， 写一篇调研报告或体会， 讲一次党课” 为重要内容的“三个一” 活动。
从二○○四年开始， 把述职与“述学” 结合起来， 定期汇报自 己的学习 内 容。
同时， 我们积极探索新的学习 方法， 实施方法， 内 容创新， 积极倡导“四结合”，即：
集中与 分散学习 相结合、 走出 去与请进来相结合、 理论研讨与 实际工作相结合、 理论学习 与提出具体措施相结合。
注意学习 内容的科学安排， 提前形成基本内容的计划性规定， 要求学习 成员提前做好准备。
此外， 充分发挥“一把手” 在学习 中的组织和表率作用 。“一把手” 参与、“一把手” 组织、“一把手” 检查、 总结、“一把手” 带头学、 带头讲、 带头用 ， 极大地调动了 中心组成员学习 的积极性、 主动性， 并通过中心组学习 活动， 促进了 班子的交流、 合作、 团结、 配合。